第二框 学习成就梦想.pptVIP

第二框学习成就梦想情境导入小时候，因为读书而废寝忘食，妈妈为男孩准备了芝麻酱用来配饼吃，他却误把墨水当成了芝麻酱,还蘸着吃得津津有味，这是一代伟人陈毅小时候的故事。从上述的故事中，你体会到了什么?1.引导学生结合自身实际，编织自己的梦想并学会通过付出努力逐步实现梦想。（责任意识）2.学会学习、有效学习，养成积极健康的心理品质。（健全人格)活动一生活探究思考：（1）他们是在学习吗？你认为学习指的是什么？环节一仔细观察四幅图片的内容，并和同学讨论交流：（2）在学校的学习生活中，你都学到了什么？归纳：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。环节二“学习”小辩论为让学生走进家乡领略农村美好风光,增强学生对党的政策的认识,体会新农村建设带来的巨大变化,初一级部一班、二班,组织学生开展了“走进新农村——领略家乡风光增强爱国情感”特色主题研学旅行活动。在研学老师的带领下,同学们体验了推磨、挖地瓜等趣味农事,设计了垃圾分类宣传标语,进行了“DIY环保布袋”设计活动,弘扬了环保理念。同学们纷纷表示,此次活动“游有所得,游有所乐”。研学活动结合图片和研学活动内容进行一场辩论赛辩论主题：归纳：学习不仅仅局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。因此,我们应带着学习的心态,自觉、主动地学习。学习必须在学校完成吗？活动二情境探析2023年12月25日，“专科的风还是吹到了麻省理工”登上热搜第一。热搜的主人公是一位名为“周信静”的男子，在2009年至2020年，从温州市龙湾区职业技术学校的学生，一路逆袭，成为麻省理工的博士。在龙职就读的三年，他经历了从懵懂迷茫到幡然醒悟的巨大人生转折，也逐渐摸索出适合自身的学习方法并付诸行动。据他的老师回忆，到了高三，他在学习状态上的改变相当大，在学习上非常主动和努力。之后凭借自己的努力一路前行，最终取得成功。抬头仰望星空，低头脚踏实地，这是对他的最好写照。环节一热点分析思考：（1）结合材料，谈谈生活中我们应如何向周信静学习，成就自己的梦想？点拨：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。发现并保持对学习的兴趣、更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。思考：（2）周信静一路逆袭的故事让我们感受到了学习怎样的力量？点拨：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。正是通过学习的力量，才让周信静从一名职校生一路逆袭，成为麻省理工的博士。环节二：小品表演剧情一：小丽拿出数学作业本，做了一会儿便不会做了，想了一会儿便把笔一摔：“算了，我不干了！”拿起手机，“喂，是张晓吗？第5题怎么做？”听了一会儿，她便不耐烦地说：“算了，你还是告诉我答案吧！”剧情二：办公室里，小红一脸困惑地对老师说：“每次考试前，我都与同桌一起复习。每天也没见他比我更用功多少。您说过一分汗水一分收获，我付出的汗水不比他少，但为什么我总是考不过他？”归纳：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法。思考：

（1）你赞同小丽的做法吗？生活中，你是如何面对学习中的困难的？（2）生活中你是否也有类似的困惑？你是怎么面对的？通过本节课的学习,我们探讨了学习与个体成长的关系,知道了学习对个体生命生存、生活、成长的重要意义,懂得了每个人的成长过程都是一个不断学习和发展的过程,学习成就梦想，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。进入中学,学习依然是我们的重要任务,我们应积极投身生活,自觉、主动地学习。学习成就梦想学习的重要性如何学会学习认识学习发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习内容：既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础场所：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习形式：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”