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清清的水清清的水
活动一：哪杯是纯水？
没有颜色如何区分？
判断的方法1:无毒，可以尝味道2：有气味，闻气味如何闻气味？方法：轻轻用手扇动被子上方的空气，用鼻子闻此空气。
讨论：它们和纯水有何区别？无色无味的那杯水是纯水，白酒有很刺激的气味，白醋闻起来有酸味。由此可以得出：纯水是无色、无味、透明的。
活动二:给水变个样
看看能变出几个形状提示：往气球里加水时，不要装过多的水，要把球口扎紧。记一记：把每次捏成的不同形状记下来。结论：水可以捏成任意一种形状
把水倒入不同形状的容器中观察水的形状
为什么水可以变出不同的形状？像水那样，可以流动，没有固定形状的物质叫液体举例说一说，生活中常见的液体
思考:沙子是不是液体?不会流动巧克力是不是液体？有固定的形状
活动三：往水里加点东西仔细观察实验，看那些能溶解？
我们观察的现象:糖，盐放到水里不见了，它们溶解了石头，墨水，小石子不能溶解结论：有些物质能溶解，有些不能溶解
什么是溶解？如果一种物质像糖和盐一样，可以均匀地分散在水中，就说它溶解。
讨论:P30生活中有很多物质可以溶解在水中，你举例说明。固体物质可以，如糖，盐液体可以，如酒精气体也可以，如二氧化碳。生活中常见的可乐，啤酒，雪碧等
拓展：茶叶会溶解吗?同学们动手实验
思考：水变黄了可茶叶还在并没有消失，茶叶溶解了吗？结论：水变黄，说明一局部物质溶解在水中；茶叶还在说明一些物质不溶解。生活中有没有类似的物质?枸杞，菊花，胖大海，罗汉果，金银花，三九感冒灵等。
活动四:怎样加快溶解？
演示实验方案一：搅拌方案二：加热方案三：弄碎
拓展：浊水变清
方案一;静置
方案二：过滤
了解一下：“自来水”的由来
“自来水”哪里来？进水初次过滤加絮凝剂反响，沉淀过滤消毒，通气自来水
自然界的水体是美丽的，是地球的命脉，是人和动物生命的源泉，我们要珍惜保护水资源，节约用水。
谢谢
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