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闽教版（2020）小学信息技术五年级上册第3课《防范病毒保安全》说课稿及反思

一、设计意图

本节课《防范病毒保安全》旨在通过闽教版（2020）小学信息技术五年级上册的教学内容，让学生了解计算机病毒的基本知识，掌握简单的防病毒方法，提高学生对计算机安全的认识，培养良好的网络安全意识。通过实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握防范病毒的知识，为今后的学习和生活奠定基础。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生正确认识信息技术对社会发展的推动作用，了解计算机病毒的危害，提高信息识别与保护能力。

2.创新意识：鼓励学生探索计算机病毒防范的方法，培养学生的创新思维和实践能力。

3.信息责任：教育学生自觉遵守网络安全法律法规，培养良好的信息道德观念，自觉维护网络安全。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①了解计算机病毒的基本概念、传播途径和危害。

②掌握常用的防病毒软件和基本的使用方法。

③学会简单的病毒防范措施，如定期更新系统、谨慎下载和运行未知来源的文件。

2.教学难点，

①理解计算机病毒如何入侵系统和数据，以及其破坏性的表现。

②熟练操作防病毒软件，包括安装、设置和使用。

③在实际操作中，培养学生根据不同情况灵活运用防范策略的能力，提高应对网络安全威胁的实践能力。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、防病毒软件安装包、USB存储设备。

-课程平台：闽教版小学信息技术教学平台。

-信息化资源：网络资源、病毒知识科普视频、防病毒软件操作演示视频。

-教学手段：PPT课件、实物展示（如防病毒软件安装光盘）、现场演示、小组讨论。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些因计算机病毒导致数据丢失或系统瘫痪的真实案例，引发学生对计算机病毒的关注和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的计算机基础知识，如计算机的基本组成和功能。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

1.计算机病毒的定义、传播途径和危害。

2.防病毒软件的作用和种类。

3.系统安全设置的重要性。

-举例说明：

1.通过实际案例讲解病毒如何入侵计算机。

2.展示不同防病毒软件的使用界面和操作步骤。

-互动探究：

1.引导学生讨论如何识别和防范计算机病毒。

2.进行小组讨论，让学生分享自己了解的防病毒知识。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

1.学生分组，每组使用一台计算机，尝试安装防病毒软件。

2.学生根据所学知识，设置计算机安全策略。

-教师指导：

1.教师巡视指导，帮助学生解决操作过程中的问题。

2.针对学生的操作结果，进行点评和总结。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调防范病毒的重要性。

-鼓励学生在日常生活中注意网络安全，提高自我保护意识。

5.作业布置（约5分钟）

-学生完成以下作业：

1.撰写一篇关于防范计算机病毒的小文章。

2.在家中，向家人介绍如何防范计算机病毒。

6.课后拓展（约10分钟）

-教师提供以下拓展资源，供学生课后学习：

1.网络安全知识科普网站。

2.防病毒软件的官方教程。

3.有关计算机病毒的新闻报道。

7.教学反思（课后进行）

-教师根据学生的课堂表现、作业完成情况等，进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确地描述计算机病毒的定义、传播途径和危害。

-学生熟悉常见的防病毒软件，了解其作用和基本操作方法。

-学生掌握系统安全设置的基本知识，能够根据实际情况进行安全配置。

2.技能提升：

-学生能够熟练地安装和配置防病毒软件，提高计算机系统的安全性。

-学生能够在遇到病毒威胁时，采取正确的应对措施，如隔离受感染文件、恢复系统等。

-学生通过实践操作，学会在日常生活中注意网络安全，养成良好的信息道德观念。

3.思维发展：

-学生在课堂讨论和互动探究中，培养了分析问题和解决问题的能力。

-学生通过举例说明，提高了对计算机病毒危害的认识，增强了防范意识。

-学生在课后拓展中，学会利用网络资源，自主学习网络安全知识。

4.价值观培养：

-学生认识到网络安全的重要性，树立了保护个人隐私和他人信息的意识。

-学生在实践过程中，培养了团队协作精神和责任感。

-学生通过学习，树立了正确的网络安全观念，为今后的人生发展奠定基础。

5.实际应用：

-学生将所学知识应用于实际生活，如在家中为家人讲解计算机病毒防范知识。

-学生在遇到计算机问题时，能够独立思考，尝试运用所学知识解决问题。

-学生在社交媒体上，积极传播网络安全知识，提高公众的网