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安徽新华学院本科毕业论文(设计)管理实施细则
一、总则
一、总则
安徽新华学院本科毕业论文（设计）管理实施细则（以下简称“本细则”）旨在规范毕业论文（设计）的选题、撰写、答辩等环节，确保毕业论文（设计）的质量，培养学生的创新能力和实践能力。本细则适用于安徽新华学院全日制本科学生。
根据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校本科教育规定》的相关要求，结合我校实际情况，制定本细则。本细则的实施将有助于提高我校本科教育质量，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才。
近年来，随着我国高等教育事业的快速发展，本科教育质量得到了广泛关注。为提升毕业论文（设计）质量，我校在遵循国家教育政策和高等教育规律的基础上，不断优化毕业论文（设计）的管理制度。据统计，近三年来，我校本科毕业论文（设计）优秀率逐年提升，从2019年的15%增长至2021年的25%，充分体现了本细则在提升毕业论文（设计）质量方面的积极作用。
二、毕业论文（设计）选题与管理
毕业论文（设计）选题是毕业论文（设计）工作的起点，也是保证论文质量的关键环节。选题应遵循以下原则：
（1）选题应紧密结合学科前沿和实际需求，具有创新性和实用性。
（2）选题应充分考虑学生的兴趣和专业特长，鼓励学生自主选择。
（3）选题应注重理论与实践相结合，培养学生的科研能力和实践技能。
为确保选题质量，学校设立了毕业论文（设计）选题委员会，负责对选题进行审核和指导。选题委员会由相关领域的专家学者组成，具有丰富的教学和科研经验。在选题过程中，选题委员会将严格审查选题的科学性、创新性和可行性，确保选题质量。
三、毕业论文（设计）撰写与答辩
毕业论文（设计）撰写是毕业论文（设计）工作的核心环节。学生在撰写过程中应遵循以下要求：
（1）严格遵守学术规范，确保论文的原创性和真实性。
（2）遵循论文撰写格式，保证论文结构完整、逻辑清晰。
（3）注重论文的实证研究和数据分析，提高论文的实证性和科学性。
为确保论文质量，学校实行导师责任制。每位学生配备一名指导教师，负责指导学生进行论文撰写。指导教师将对学生的论文进行定期检查，并提出修改意见。此外，学校还将组织中期检查，对学生的论文进度和成果进行评估。
毕业论文（设计）答辩是检验学生综合能力的重要环节。答辩委员会由相关领域的专家学者组成，负责对学生的论文进行评审。答辩委员会将根据学生的论文质量、答辩表现和科研能力等方面进行综合评价，并给出答辩成绩。根据答辩成绩，学校将颁发毕业证书。
二、毕业论文（设计）选题与管理
二、毕业论文（设计）选题与管理
(1)选题工作作为毕业论文（设计）的第一步，对于培养学生的独立思考能力和研究能力具有重要意义。安徽新华学院高度重视选题环节，要求各学院根据专业特点和社会需求，科学合理地制定选题指南。选题指南中不仅明确了选题范围和方向，还提供了丰富的参考文献和案例，为学生提供了选题的参考依据。为确保选题质量，学院组织了专题讲座和研讨会，邀请行业专家和校友分享实践经验，帮助学生拓宽视野，激发选题灵感。
(2)在选题过程中，学校强调学生应积极参与，结合自身兴趣和专业背景，自主选择研究课题。同时，学校鼓励学生关注国家战略需求，将科研成果服务于社会。为此，学校设立了专项资金，支持学生开展创新性研究。在选题审核阶段，学院将组织专家对学生的选题进行严格评审，确保选题具有科学性、创新性和可行性。此外，学校还要求学生在选题前进行充分的文献调研，了解相关领域的研究现状和发展趋势，避免选题重复和低水平研究。
(3)为了进一步提高毕业论文（设计）的质量，学校建立了选题跟踪管理制度。该制度要求学生在选题确定后，定期向导师汇报研究进展，并接受导师的指导和监督。导师将根据学生的研究进度，提供针对性的建议和帮助，确保学生能够按时完成论文。同时，学校定期组织中期检查，对学生的选题、研究方法和论文进展进行综合评估，及时发现和解决研究过程中出现的问题。通过这一系列的管理措施，学校旨在培养学生的科研素养，提高毕业论文（设计）的整体水平。
三、毕业论文（设计）撰写与答辩
三、毕业论文（设计）撰写与答辩
(1)撰写阶段是毕业论文（设计）的核心环节，安徽新华学院对学生论文的撰写提出了严格的要求。学生需按照学校规定的格式撰写论文，确保论文结构完整、逻辑清晰。在此过程中，学校要求学生遵循学术诚信原则，禁止抄袭和剽窃。据统计，2019年至2021年间，学校共查处学术不端行为10起，有效维护了学术氛围的纯洁性。例如，在2020年，某学生因论文抄袭被取消毕业资格，这一案例在全校范围内产生了警示作用。
(2)为了帮助学生提高论文撰写水平，学校为每位学生配备了指导教师，负责全程指导论文的撰写。指导教师不仅提供学术指导，还关注学生的心理状态，帮助学生克服困难。在撰写过程
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