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中班数学《有趣的图形宝宝》课件

CATALOGUE目录课程介绍与目标认识基本图形及其特征图形变换与组合游戏图形在日常生活中的应用举例实践操作环节：手工制作趣味图形作品家长参与及延伸活动建议

01课程介绍与目标

中班幼儿正处于形象思维发展的关键期，对图形有浓厚兴趣。适应儿童认知发展弥补日常教育不足课程创新需求日常教育中，图形教学往往缺乏系统性和趣味性。传统的图形教学方式单一，需要引入新的教学方法和理念。030201图形宝宝课程背景

掌握基本图形的名称、特征和分类。知识目标能够识别和描述基本图形，进行简单的图形组合和变换。能力目标培养幼儿对图形的兴趣和好奇心，发展其空间观念和审美意识。情感目标教学目标与要求

基本图形卡片、图形拼图、彩色笔等。教具投影仪、电脑、图形动画软件等。多媒体资源教室墙面贴有各种基本图形的海报，营造良好的学习氛围。环境布置教具和多媒体资源准备

02认识基本图形及其特征

圆形、正方形、三角形等基本图形认知圆形一个平面上所有点到定点（中心）距离相等的点的集合，它没有角，边缘光滑。正方形四条边长度相等，四个角都是直角的四边形。三角形由三条直线段首尾相接围成的封闭图形，有三个角和三条边。

正方形四条边等长，四个角都是直角，对角线相等且垂直相交。圆形能够滚动，没有顶点，从中心到边缘的任何一点距离都相等。三角形两边之和大于第三边，三个内角之和等于180度。图形名称、特点和性质讲解

123圆形没有边，正方形有四条边，三角形有三条边。边数不同圆形没有角，正方形的四个角都是直角，三角形的三个角之和为180度。角的特点不同圆形是中心对称图形，正方形既是中心对称也是轴对称图形，而三角形则不一定具有对称性。对称性不同观察和比较不同图形之间的差异

03图形变换与组合游戏

03翻转操作通过展示图形沿某条直线对折后的形态变化，帮助孩子们理解翻转的原理，培养他们的空间感知能力。01平移操作通过直观的动画演示，向孩子们展示图形在平面内沿某一方向移动一定距离的过程，帮助他们理解平移的概念。02旋转操作利用图形旋转的动画效果，让孩子们观察图形绕某一点旋转一定角度的过程，引导他们认识旋转的基本特征。平移、旋转和翻转等变换操作演示

基本图形认知引导孩子们认识圆形、正方形、三角形等基本图形，并了解它们的基本特征。创意组合游戏鼓励孩子们利用基本图形进行自由组合，创造出各种有趣的图案和形状，激发他们的创造力和想象力。游戏化学习将组合游戏与故事情节相结合，让孩子们在游戏中学习和掌握图形组合的技巧和方法。利用基本图形进行创意组合游戏设计

通过引导孩子们观察、分析和操作图形变换与组合的过程，帮助他们建立空间概念，提升空间想象力。空间想象力培养鼓励孩子们在图形组合游戏中发挥想象力和创造力，设计出独具特色的图案和形状，培养他们的创新意识和实践能力。创造力激发组织孩子们进行小组合作与交流，分享彼此的创意和作品，促进彼此之间的学习与合作精神的培养。互动交流与合作培养孩子们空间想象力和创造力

04图形在日常生活中的应用举例

如拱门、穹顶等，具有优美的曲线和稳定性。圆形结构如墙壁、窗户等，提供稳固的支撑和简洁的视觉效果。方形或矩形结构如屋顶、桥梁等，具有稳定性和承重能力。三角形结构建筑中运用到的各种形状结构分析

螺旋形图案如蝴蝶翅膀、花朵等，体现了自然界的平衡与和谐。对称形图案波浪形图案如水波纹、山峦起伏等，展现了大自然的动态美。如旋风、蜗牛壳等，展示了大自然的神秘和优雅。自然界中存在的美丽图案欣赏

观察户外图形带领孩子们在户外活动时，引导他们观察自然界中的图形，如树叶的形状、云朵的轮廓等。创意图形制作提供绘画或手工材料，让孩子们自由发挥创造力，创作出属于自己的有趣图形作品。寻找家中的图形鼓励孩子们在家里寻找各种形状的物品，如圆形的盘子、方形的桌子等。鼓励孩子们发现身边更多有趣图形

05实践操作环节：手工制作趣味图形作品

准备各种颜色和形状的彩纸、剪刀、胶水等材料。引导孩子们自由选择材料，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出自己喜欢的图案。孩子们可以尝试制作各种形状的图形宝宝，如圆形、正方形、三角形等，也可以尝试制作组合图形。提供材料让孩子们自由创作喜欢的图案

邀请孩子们展示自己的作品，并鼓励他们向大家介绍自己的创作灵感和过程。引导孩子们互相欣赏、评价彼此的作品，从中学习和借鉴他人的优点和创意。通过分享交流，培养孩子们的口语表达能力和自信心，同时促进他们之间的友谊和合作。分享交流各自完成作品，互相评价学习成果

总结本次课程，布置下次课预习任务回顾本次课程的主要内容，强调孩子们在创作过程中所运用的数学知识和思维方法。布置下次课程的预习任务，引导孩子们思考如何运用所学的数学知识来创作更加复杂和有趣的图形作品。鼓励孩子们在家中继续探索数学世界的奥秘，培养他们的自主学