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《一起长大的玩具》学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：
《一起长大的玩具》（配套统编教材二年级下册“快乐读书吧”）
2.达成目标：
1.通过观看微课，了解《一起长大的玩具》一书的内容，产生阅读兴趣。
2.感受金波笔下奇特又童真的想象，学会圈圈画画的阅读方法。
3.阅读文本，感受游戏与玩具对儿童成长的作用，体会文中玩具所体现出现的鲜明的时代感。
3.学习方法建议：
《会飞的枯叶》《站着睡觉》《会走动的红玛瑙》……文章的题目往往藏着很多信息，
教师可以引导学生在正式读书前读一读目录，猜猜这些文章写了什么。“不动笔墨不读书”，
阅读过程中圈圈画画很重要，可以引导学生圈画出有趣的地方，和伙伴交流。
4.课堂学习形式预告：
初读目录细读文本
猜测内容感受童趣
联系生活品味语言
尝试写话圈点勾画
二、学习任务
通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：（提示：含必要的提示等帮助性信息）
1.观看微课，了解故事内容，激发阅读兴趣。
2.圈点勾画，和伙伴交流有趣的地方。
3.介绍自己喜欢的玩具，提升口语表达能力。
三、资源链接
《小树叶童话》
四、困惑与建议
《一起长大的玩具》收录了金波的两组文章，一组是作者回忆童年时期的玩具的散文，
情真意切，适于学生品读感悟；一组是充满奇特想象的童话，可以引导学生勾画出想象奇特
的片段，在交分享流中加深对丰富想象力的感受。
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