高考语文小说阅读知识结构.pptx

高考语文小说阅读知识结构演讲人：-09

小说阅读基本概念与特点高考语文小说阅读技巧高考语文小说阅读常见题型及解题策略经典高考语文小说阅读篇目解析备考建议及实战演练contents目录

小说阅读基本概念与特点CHAPTER

小说定义一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。发展历程起源于古代的神话、传说和寓言，经历了古典小说、现代小说等发展阶段，至今已成为文学的主要形式之一。小说定义及发展历程

人物小说的核心，通过行为、语言、心理等描写来展现性格和形象。情节故事的骨架，包括开端、发展、高潮和结局等部分，具有吸引力和连贯性。环境包括自然环境和社会环境，对人物和情节发展起到重要作用。0302小说三要素：人物、情节、环境

风格指小说的语言特色和艺术特色，如豪放、婉约、幽默、讽刺等。流派小说风格与流派简介指在一定历史阶段内，由一群作家形成的有共同艺术特色的创作倾向，如现实主义、浪漫主义、现代主义等。02

增强表达能力通过阅读和学习小说中的语言和表达方式，可以提高自己的语言表达能力和写作水平。提升文学素养通过阅读小说，可以了解不同历史时期和文化背景下的社会生活，提高文学鉴赏能力和文化素养。拓展思维能力小说中的情节和人物塑造可以锻炼读者的想象力和逻辑思维能力，培养创造性思维。高考语文中小说阅读重要性

02高考语文小说阅读技巧CHAPTER

情节发展和冲突解决常体现主题思想。分析情节与冲突环境描写和背景信息有助于理解主题。留意环境与背景020304标题往往蕴含小说主题，开篇常揭示作者意图。关注标题与开篇主旨是小说灵魂，寓意是深层含义。提炼主旨与寓意把握主题思想，理解作者意图

外貌、语言、动作、心理等描写反映人物性格。抓住人物描写分析人物形象，揭示性格特征人物间关系有助于理解人物性格和情节发展。分析人物关系人物成长变化是小说重要内容，体现人物性格。关注人物成长概括人物性格特征，把握人物在故事中的角色。提炼人物特征

按照时间、空间或事件发展划分情节段落。简洁明了地概括每个情节段落的内容。理解情节之间的逻辑关系，把握故事发展脉络。每个情节都应有其主旨，与整体主题相呼应。梳理情节结构，把握故事脉络划分情节段落概括情节内容分析情节关系提炼情节主旨

赏析语言风格感受作者的语言风格，如幽默、讽刺、抒情等。分析修辞手法识别并理解比喻、拟人、排比等修辞手法。品味语言韵味体会词句的音韵、节奏和意境之美。领悟语言深意理解词句深层含义，挖掘作者的思想情感。品味语言艺术，欣赏文学魅力

03高考语文小说阅读常见题型及解题策略CHAPTER

准确理解小说情节发展和人物关系，避免陷入情节误区或人物混淆。熟悉小说情节与人物认真阅读题目和选项，识别干扰信息，避免被错误选项误导。仔细审题，注意选项陷阱对于不确定的选项，可以运用排除法，将明显错误的选项排除，提高答题准确率。运用排除法，提高答题准确率选择题解题技巧与注意事项

在回答简答题时，要抓住问题的关键点，用简洁的语言进行回答。简明扼要，直击要点回答时要紧密结合小说文本内容，引用原文或进行合理推断，使回答有理有据。结合文本，有理有据回答时要分点陈述，避免混淆，使回答条理清晰，易于理解。分点陈述，条理清晰简答题答题思路与规范表述0203

深入剖析小说人物性格特点和情节发展，把握人物性格与情节之间的内在联系。分析人物性格与情节发展分析小说的艺术特色、表现手法和语言风格等，理解作者的创作意图和文学追求。探究小说艺术特色与手法准确理解小说的主题和意义，避免片面解读或误解。深入理解小说主题与意义分析题深度剖析与条理清晰

独立思考，勇于创新在回答问题时，可以适当拓展延伸，联系现实生活或文学作品中的其他内容进行比较分析，使回答更加深入、全面。拓展延伸，联系实际尊重多元，包容差异在探究过程中，要尊重多元文化和价值观的差异，以开放、包容的心态进行交流和探讨。在探究题中，要敢于独立思考，发表自己的独特见解和观点。探究题创新思维与拓展延伸

04经典高考语文小说阅读篇目解析CHAPTER

鲁迅《药》契诃夫《皮靴》莫泊桑《项链》狄更斯《双城记》通过对中国传统文化和社会现实的深刻剖析，揭示了封建社会的残酷和人性的冷漠。通过对皮靴的描写，反映了社会现实和人性的扭曲，揭示了人性的虚荣和贪婪。以项链为线索，描绘了小职员夫妇的悲惨遭遇，展现了人性的复杂和虚荣心的危害。以法国大革命为背景，描绘了人性的善良和勇敢，同时也揭示了贵族的罪恶和社会的黑暗。国内外经典小说选篇介绍

分析题目类型和命题趋势通过分析历年高考小说阅读题目的类型和命题趋势，帮助学生掌握考试重点和难点。解读经典题目详细解读经典高考小说阅读题目，帮助学生理解题目要求和解题思路。归纳解题技巧总结高考小说阅读的解题技巧和方法，帮助学生提高解题能力和应试水平。历年高考真题回