10 我们所了解的环境污染（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

10我们所了解的环境污染（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版，以“我们所了解的环境污染”为主题，旨在引导学生了解环境污染的类型、危害及防治措施。通过本节课的学习，学生能够认识到环境保护的重要性，增强环保意识，为建设美丽中国奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生对自然环境的尊重和保护意识，提高学生的问题分析能力和解决问题的能力，以及增强学生的社会责任感和法治观念。学生将通过实践活动，学会从多角度思考环境问题，形成正确的价值观和行为习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解环境污染的基本概念和类型。

-认识到环境污染对生态系统和人类健康的影响。

-掌握一些基本的环保措施和方法。

2.教学难点

-环境污染的成因分析：难点在于帮助学生理解不同类型环境污染的成因，如工业污染、农业污染、生活污染等，以及它们之间的相互关系。

-环境污染的防治措施：难点在于让学生理解如何从个人和社会层面采取有效措施来减少环境污染，例如垃圾分类、节能减排、植树造林等。

-环境保护与经济发展的平衡：难点在于引导学生思考如何在促进经济发展的同时，保护环境，实现可持续发展。

-学生参与环保实践：难点在于激发学生参与环保活动的兴趣，并指导他们如何将环保理念转化为实际行动。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、环保主题图片、视频资料、环保手册。

-课程平台：道德与法治教学平台，用于在线资源分享和互动讨论。

-信息化资源：环保教育网站、在线环保小游戏、环保科普文章。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、环保实践活动、课堂问答。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组环境污染的图片或视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些图片和视频反映的是什么问题吗？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课的内容，提问学生：“我们之前学习了哪些关于环境的知识？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍环境污染的基本概念、类型及其对人类和生态的影响。

-环境污染的定义和分类。

-工业污染、农业污染、生活污染等具体例子。

-举例说明：通过具体案例，如雾霾、水体污染等，让学生了解环境污染的危害。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何从个人和社会层面减少环境污染。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生动手制作环保海报或宣传册，宣传环保知识和理念。

-教师指导：巡视课堂，给予学生指导和帮助，确保每个学生都能参与其中。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调环保意识的重要性。

-提问学生：“我们今天学习了哪些关于环境污染的知识？为什么保护环境对我们来说这么重要？”

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生调查自己家庭或学校的环境污染情况，并思考如何提出改进建议。

-要求学生下节课分享自己的调查结果和改进建议。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生参加环保实践活动，如植树造林、垃圾分类等。

-通过实践活动，让学生亲身体验环保的重要性，提高他们的环保意识。

7.课堂反思（约5分钟）

-引导学生反思本节课的学习收获，提问：“你们觉得这节课有什么收获？今后如何将环保理念付诸实践？”

-教师总结，鼓励学生在日常生活中践行环保，为建设美丽家园贡献力量。

教学过程中，教师需根据学生的实际情况灵活调整教学内容和教学方法，确保教学效果。同时，注重培养学生的环保意识和实践能力，激发他们对环境保护的热情。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保法律法规：介绍《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等，让学生了解国家在环境保护方面的法律法规。

-环境保护历史：讲述我国环境保护的历史进程，包括重要环保事件和环保英雄人物，激发学生的爱国情怀和环保意识。

-环境污染案例：收集国内外环境污染的典型案例，如雾霾、水污染等，让学生了解环境污染的严重性。

-环保科普知识：介绍环保科普知识，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等，拓宽学生的环保视野。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读环保书籍，如《我们共同的家园》、《地球之痛》等，了解环境保护的重要性。

-组织学生参观环保展览，如环保科技展、环保艺术展等，让学生亲身体验环保成果。

-引导学生关注环保公益组织，如绿色和平、世界自然基金会等，了解环保组织的运作和贡献。

-建议学生参与社区环保活动，如植树节、世界环境日等，将环保理念融入日常生活。

-鼓励学生开展环保课题研究，如调查当地环境污染