Unit 4 This is my friend (Wrap-up time Assessment time) （说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册.docx

Unit4Thisismyfriend(Wrap-uptimeAssessmenttime)（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课的设计意图旨在巩固和拓展学生在Unit4Thisismyfriend中所学的知识，通过Wrap-uptime和Assessmenttime两个环节，帮助学生系统梳理本单元的重要句型和词汇，提高学生的语言运用能力。同时，通过互动交流和实际操作，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神和自主学习能力，确保学生能够熟练运用所学知识进行实际交流。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够熟练运用本单元所学句型和词汇介绍朋友，增强语言交际能力。在文化意识方面，学生能够了解和尊重不同文化背景下朋友之间的交流方式。在思维品质方面，通过观察、分析和总结，学生能够形成对朋友概念的深入理解。在学习能力方面，学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高英语学习效率，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了本单元基本的问候语和介绍朋友的简单句型，如Thisismyfriend和He/Sheis...，并对一些描述性形容词有了初步的认识