- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit4Chinesefolkart
重点语法:名词所有格和物主代词精讲练(50题)
模块导航
目录
语法知识精讲1
1.名词所有格1
2.物主代词2
语法知识精练2
题型一:名词所有格2
题型二:物主代词5
考点剖析
语法知识精讲
1.名词所有格
名词所有格表示名词之间所有或所属关系。
规则示例
4所有格
表示有生命名词所有格-般在其词尾加*,mycousinsclothes我表弟衣月艮students1
以-s或-es结尾名词只加-,。books学生们书
表示时间、距离、度量街、价值、自然现象、todaysnewspaper今天报^纸twohours1ride两
国家、城镇等无生命事物名词,也可以加*或者个小时车程
构成所有格。
两人或多人共有某物时,只在最后一个名词后LucyandLily*sbedroom露西和莉莉(共同)房间
加*;如果该物为各自所有,则各个名词后都要加*。LucysandLilysbedrooms露西和莉莉(各自)房间
为了避免重复,可单独使用一,s所有格,其作用Whosepenisthis?IsitTonys?这是谁钢笔?
在句中相当于名词。它是托尼吗?
Of所有格
表示无生命东西所有关系,of所有格由of+名Wellmetatthegateoftheschool,我们将在学校
词/代词”构成。门口见面。
.双重所有格
双重所有格构成有两种形式:一种是of+-s所apictureofLilys莉莉(拥有)一张照片
有格”,另一种是of+名词性物主代词。afiendofhers她一个朋友
2.物主代词
表示所有关系代词叫作物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词,有人称和数变
化。
2.1.物主代词种类
单数复数
类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称
形容词性myyourhisheritsouryourtheir
名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs
2.2.物主代词用法
用法典例
形容词性物主代词相当于形容词,只能置Iamoldenoughtowashmyclothesbymyself.我已经长大了,可
于名词前作定语。以自己洗衣服。
名词性物主代词相当于“形容词性物主代Lucysstrawberriesarefresherthanmil
您可能关注的文档
- 2025年高二英语寒假衔接讲练 (人教版)第06讲 三大特殊句式-精讲 (倒装句、强调句、虚拟语气)(教师版) .pdf
- 河南省“金科新未来”2024-2025学年高二(上)期末考试数学试卷(含答案) .pdf
- 第十八届“地球小博士”全国地理知识科普竞赛题库(附答案) .pdf
- 高考模拟作文导写:“社会”之于“艺术”与“同情心” .pdf
- 装饰阶段每(日--)安全检查记录表1 .pdf
- 新课标视域下小学音乐课堂唱游教学策略 .pdf
- 2025年八省联考四川高考历史试卷真题答案详解.pdf
- 【课题申报书】土地财政视角下中国城市蔓延的空间治理效应与模式研究 .docx
- 高考英语复习备考专项练习:双语新闻阅读与语法填空(含答案) .pdf
- 2024年禁毒知识竞赛题库及答案(精选60题) .pdf
- 《护理专业开题报告》课件.ppt
- 冀少版七年级上册生物学精品教学课件 第一单元 生物体的结构层次 第二章 组织、器官、系统和生物体 1.2.2 组织的形成.ppt
- 2025年护脚背行业深度研究分析报告.docx
- 2025年甲基糠硫基吡嗪行业深度研究分析报告.docx
- 水钻磨轮行业深度研究分析报告(2024-2030版).docx
- 游艇音响产品项目投资可行性研究分析报告(2024-2030版).docx
- 基于学段衔接的探究实践素养培育策略.docx
- 基于主题意义探究的初中英语群文阅读教学实践.docx
- 2025年媒体播放广告器行业深度研究分析报告.docx
- 医用棉花行业深度研究分析报告(2024-2030版).docx
文档评论(0)