跟着地理去旅行 说课稿-2024-2025学年六年级地理（小初衔接）.docxVIP

跟着地理去旅行说课稿-2024-2025学年六年级地理（小初衔接）

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教材分析

本章节内容为六年级地理（小初衔接）的“跟着地理去旅行”，主要围绕我国不同地区的自然风光、历史文化、风土人情等内容展开。教材内容丰富，图文并茂，旨在培养学生对地理知识的兴趣，提高学生的地理素养。通过本章节的学习，学生能够了解我国各地的地理特点，增强对祖国的热爱之情。

核心素养目标

1.培养学生对自然环境的观察和描述能力，提高空间思维。

2.增强学生对我国地理文化的认知，激发对祖国大好河山的热爱。

3.培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提升跨学科思维。

4.培养学生尊重多元文化，树立正确的价值观。

学情分析

六年级的学生正处于小初衔接的关键时期，他们的知识体系逐渐从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡。在地理学科方面，学生已经具备了一定的地理常识，如基本的地形、气候等概念，但对于我国各地的自然风光、历史文化和风土人情等方面的了解相对有限。

在能力方面，学生的地理观察和描述能力有待提高，他们在空间思维和地理信息系统应用方面也存在一定的不足。此外，学生在合作学习、探究式学习等方面的能力也需要进一步培养。

在素质方面，六年级学生的自主学习能力、问题解决能力和创新思维逐渐增强，但部分学生可能存在对地理学科兴趣不高、学习积极性不足的问题。行为习惯上，学生表现出较强的集体荣誉感和团队精神，但在课堂纪律和个人学习习惯方面仍需加强。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。首先，教师需要根据学生的知识基础和认知特点，调整教学内容和方法，确保教学目标的达成。其次，教师应注重培养学生的地理学科兴趣，激发他们的学习热情。此外，教师还需关注学生的个体差异，提供差异化的教学支持，帮助每位学生都能在地理学习中取得进步。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理教学地图、地球仪。

2.课程平台：学校地理教学平台，用于资源共享和在线学习。

3.信息化资源：地理教学视频、在线地图服务、地理知识数据库。

4.教学手段：实物教具（如地形模型）、图片展示、小组讨论、角色扮演。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地理旅行的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢旅行吗？你们认为旅行有什么意义？”

展示一些关于世界各地的风景图片或视频片段，让学生初步感受旅行的魅力或特点。

简短介绍地理旅行的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、地理旅行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地理旅行的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地理旅行的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地理旅行的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、地理旅行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地理旅行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地理旅行案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地理旅行的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理旅行解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地理旅行相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地理旅行的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地理旅行的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地理旅行的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地理旅行在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理旅行。

七、课后作业布置

目标：让学生巩固所学知识，提高地理旅行实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生以小组为单位，规划一次小型的地理旅行，并撰写旅行报告。

要求学生在报告中包含旅行的目的、路线、景点介绍、所见所闻等内容。

鼓励学生在实践中运用所学地理知识，提高自己的地理素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理旅行纪录片：推荐一些关于世界各地的地理旅行纪录片，如《地球脉动》、《蓝色星球》等，这些纪录片能够直观地展示不同地区的自然景观、人文历史，激发学生对地理旅行的兴趣。

-地理杂志和书籍：介绍一些适合六年级学生的地理杂志和书籍，如《国家地理》、《少年地理》等，这些