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国际音标基础级期末复习课教案
Period1:
●GreetingCheckAttendanceGrouping
●Warm-up:NowIgotallthephoneticcardsinmyhands.G1G2have
acompetition.(T闪音标卡,两组学生抢读,将音标卡放在白板上先
读出的小组那边).
●Reviewthesoundsofphoneticsymbols
Let’splayagame-Whosmilesatlast?(一站到底)
I’llreadasymbol.S1S2haveacompetition.Listenpointsay.
Ifyouareslow,pleasegobacktoyourseat.
(一两轮,T请小老师来念音标)
●拼词比赛
Ok.ThesecardsareforG1.ThosecardsareforG2.
Canyousayawordincludingmoresymbolsaspossible?Forexample:beg
including[b][e][g].Soyoucanwinthe[e]inG2.G1G2pleasesaythe
wordonebyone.Number1standup!Paperscissorsstone!
(白板上的音标卡已按照Warm-up的PK结果分为两边,T做示范,
说一个单词,如果你说的单词包含对方组的音标,则可以将对方组的
音标卡赢过来)
●NowIhaveaposterhere.Therearesomewordsontheposter.
_________bus_________
_________fish__________…..
Listenandwritethesoundoftheredletterontheline.
G1G2haveacompetition.Forexample:bus,Number3!
Period2:
●Dictation:T让S默写音标并且分组修改
●Review:TreadsawordSfindthesymbolsonthewhiteboardandput
themtogether
●Presentation:NowIhavesomecardsonthewhiteboard.
Listenandfindtherightword.
(T将单词音标放在白板上,让S听音找到白板下方正确的单词)
可以将听单词引申为句子
●Nowpleasetakeoutyourdictionary.
Iwilldivideyouintoteams.Fourstudentsareinateam.Andyougota
number.
Iwillwriteawordonthewhiteboard.Youhave3minutestofinditin
yourdictionary.IfIsaynumber2,everynumber2ineachteamcome
andwritethesymbolsonthewhiteboard.
(T将S分成小组进行查字典,T书写单词,给S三分钟时间查找,
最后callnumber让S书写单词的音标)
Classisover
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