人教版八年级物理下册第9章第3节《大气压强》教学课件.pptx

大气压强人教版八年级物理下册第九章第三节

内容总览课标要求01学习目标02探究新知03课堂检测04课堂总结05课后作业06目录

2022新课标要求能阐述大气压强的概念、举例说明大气压强的存在。掌握大气压强的测量方法。理解大气压强与海拔高度的关系。通过实验活动，提升数据处理和分析能力。

学习目过实验和观察，体验大气压强的存在和测量过程理解大气压与人类生活的关系掌握测量大气压强的方法理解大气压强的存在和性质，知道大气压强产生的原因

新知导入复习提问1.液体压强的特点是什么？液体内部向各个方向都有压强，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。深度越深，压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。2.液体内部向各个方向都有压强的原因是是么？液体具有流动性。3.气体也具有流动性，那么空气能不能产生向各个方向的压强呢？

新知导入小实验是什么力量使纸片不落下来？瓶口比鸡蛋略小，熟鸡蛋为什么能自己“钻进”瓶子里？

探索新知大气压强的存在轻松喝到饮料很费力能粘到光滑的平面上有孔的吸盘无法使用饮料是被吸进嘴里的吗？是什么力量吧吸盘固定到墙面的？

探索新知马德堡半球实验1654年5月8日，当时的马德堡市长奥托·冯·格里克将两个铜半球扣在一起，中间抽成真空，用了16匹马才将其分开。同时，发出了巨大的响声。

探索新知大气压强大气压强大气压强大气压强内部真空马德堡半球实验不仅生动地说明了大气压强的存在；而且还表明：大气压强的值是很大的。

探索新知在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在大气压作用下，铁桶被压扁了。大气压究竟有多大呢？

探索新知测量大气压大气压可以把纸片上的液柱托住。如果玻璃管足够长，就可以测出大气压所能托起液柱的最大高度。根据大气压所能托起液柱的最大高度，结合液体压强公式，我们就能精确地测出大气压的数值。

探索新知托里拆利实验埃万杰利斯塔·托里拆利意大利物理学家、数学家。伽利略的学生和晚年的助手，继承伽利略任佛罗伦萨学院数学教授。1644年，托里拆利用水银（汞）进行实验，精确地测出了大气压强的数值。

探索新知托里拆利实验在托里拆利实验中：1.玻璃管倾斜，水银柱长度变长，但是高度不变。2.玻璃管的粗细和形状对实验结果没有影响。3.玻璃管在水银槽中的长度不会影响实验结果。4.玻璃管上方如果混有少量的空气。5.玻璃管上方如果有孔洞，管内水银液面将下降至与水银槽内液面相平。

探索新知托里拆利实验标准大气压：玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，测得管内外水银面的高度差为760mm,通常把这样大小的大气压叫做标准大气压po。Po=pgh=1.36×104kg/m3×9.8N/g×0.76m=1.013×105Pa在粗略计算中，标准大气压可以取为1×105Pa。

探索新知气压计水银气压计：测量精确但不方便携带，使用时要竖直悬挂。金属盒气压计（无液气压计）：因使用方便，故生活中常用。

探索新知自制气压计取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面标上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上(如图)。1.瓶内气压与大气压相比，哪一个大？具体关系如何？瓶内气压大于大气压相比；大气压加上玻璃管内水柱的压强等于瓶内的气压。2.把瓶子拿到高楼上，玻璃管内水柱怎样变化？高楼上大气压降低，玻璃管内水柱水柱的高度会增加。

探索新知影响大气压数值的因素海拔3000m内，每升高10m，大气压降低100pa大气压的数值通常是不断变化的。会随海拔高度、时间、天气等因素的变化而发生变化。海拔高度升高气压下降；冬天一般比夏天气压要高；早晨比中午要高；晴天一般高压；阴雨天一般低压。

探索新知沸点随气压的变化而变化

探索新知在珠穆朗玛峰传递奥运火炬边防哨所的战士用高压锅煮面条

科学世界活塞式抽水机你能说出它的工作过程吗？

课堂总结大气压强的存在实验：01大气压强的测量托里拆利实验02大气压与海拔高度的关系