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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

心理健康教育教案5篇

心理健康教育教案（篇1）

活动目标:

1、知道生病了就要去就医。

2、了解就医的心理准备和安全注意事项。

3、培养良好的卫生习惯。

活动准备

1、动画视频《不怕看医生》

2、PPT课件(关于小朋友看病的图片)

活动过程

一、教师请幼儿观看动画视频《不怕看医生》，引出活动主题。

1、教师:小朋友们好，我是刘老师，今天老师带来了一个很好看的动画片，

小朋友们想不想来看一下呀?那是什么动画片呢，我们赶紧来看看吧!

2、教师播放动画视频《不怕看医生》，看完后请幼儿来说一说视频中发生

了什么事情，他们又是怎么做的。

3、幼儿简单描述视频中的内容，教师继而引导幼儿知道生病了就要去就医，

医院和医生并不可怕，我们要做个勇敢的孩子，不怕打针。

二、观察图片，了解就医的心理准备和安全注意事项。

1、教师:好了，刚刚我们都看过小猫不怕看医生的故事了，那小朋友们你们

去看过医生吗?医院里又有哪些人呢?

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2、教师请幼儿说说自己的看病经历，并依次播放小朋友们看病的图片，让

幼儿看看这些小朋友在医院的表现，并引导幼儿知道就医的安全事项。

活动反思:

这次心理健康活动--《不怕看医生》，是想让幼儿通过活动了解一些就医的

心理准备和安全注意事项，春季是传染病多发季节，幼儿由于年龄小，抵抗力差

很容易感染，而他们又非常怕打针，只要家长说带他们去医院看病他们就很反抗，

因而这次活动对幼儿有很好的教育意义。

活动中幼儿观看了动画故事《不怕看医生》，并观看了很多小朋友们看病的

图片，知道生病了就要去就医，也了解了一些关于就医的安全事项，从图片和动

画故事中幼儿体会到医院和医生并不可怕，我们要克服惧怕医务人员的心理，做

敢的孩子，配合医生做检查，活动中孩子们都很积极地发表自己的看法，也

都说要做个勇敢的孩子，不怕看医生。

但活动中不足的是没有准备看病的用具，若能给幼儿看一些医用材料，如，

棉签，纱布，口罩，听诊器等，幼儿会更感兴趣，我想在以后的活动中尽量提供

一些实物给幼儿，让幼儿能更清楚直接地接触到，幼儿掌握起来也会更快更好。

心理健康教育教案（篇2）

一、教学目标

1、让学生认识烦恼带来的负面影响。

2、引导学生找到拥抱快乐的方法、培养健康积极的乐观情绪。

3、让学生学会帮助别人调解烦恼、也让自己学会拥抱快乐。

二、重点难点

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

重点：让学生寻找快乐的钥匙、掌握调解烦恼的几种方法。

难点：让学生学会在别人烦恼或自己烦恼时得以排解。

三、教学准备

1、上课课件

2、烦恼卡(小飞机)、快乐卡、信封

3、课前对学生烦恼小调查、填写烦恼卡

四、教学方法：

游戏法、讲授法、讨论法、训练法、表演法

五、设计意图：

快乐和烦恼常常伴随着我们每个人、如果总是想着烦心的事、就会改变自身

的心境。这节课的设计旨在以“活动”“体验”为主要教学因素、指导学生如何

面对烦恼、找到调整情绪的妙方、学会笑对人生。整个教学过程让学生多想、多