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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在比较物体的轻重时,下面最准确的方法是(??)。
A.用手掂量????B.估计猜测????C.用天平称量
2.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述,说法正确的是(??)。
A.红色的????B.比较甜????C.很硬
3.闻不明物体的正确方法是(??)。
A.凑近闻????B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前
4.用下面的物体平铺方形盒子,只有一种平铺方式的是(??)。
A.立方块????B.圆柱块????C.橡皮块
5.在(??)中没有空气的存在。
A.真空????B.操场????C.空瓶
6.下面的活动中(??)是在观察物体的气味。
A.????B.????C.
二.填空题(共6题,共28分)
1.判断物体的轻重,利用(??)的方法,更加科学、准确。
2.同样大小的棉花和铁块,(???)比(???)重。
3.水没有(???),具有(???)性。
4.我们周围常见的物体有(???)、(???)、(???)、(???)。
5.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。
妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。
我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。
6.通过学习,我发现,水是可以(???)的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小木块比我重。(??)
2.沙子和牛奶都会流动,所以是液体。(??)
3.用回形针来称小木块的重量时,圆形针应该放在左边的称量盘里。(??)
4.每个物体都有自己的特征,描述物体时要根据特征来描写。(??)
5.我们的生活能离开水和空气。(??)
6.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.??????
看一看,比形状?掂一掂,比轻重?闻一闻,比气味??看一看,比是否透明
五.填表题(共1题,共8分)
1.将相应序号填入表格内
①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰
六.简答题(共3题,共18分)
1.我们可以从哪些方面描述水的特征?
2.下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重?
3.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
七.综合题(共3题,共22分)
1.1.比较它们轻重的最简便方法是(??)。
A.天平的一端放置两个碗,另一端放置砝码,称量两个碗的重量
B.天平的两端分别放置两个碗
C.分别称量两个碗的重量
2.如果两个碗的轻重不同,说明物体的轻重与(??)有关。
A.大小????B.材质????C.形状
2.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√,错的后面画“×”。
1.这两朵花的颜色相同。(??)
2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。(??)
3.这两朵花花瓣的数量不同。(??)
3.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?
我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(???),并没有(???),木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(???),放入红糖的水杯颜色是(???),放入石头的水杯颜色是(???)。(①没有变色②水变色)
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.天平称量
2.铁块;棉花
3.形状;流动
4.铅笔;格尺;橡皮;文具盒
5.能;溶解;不能;溶解
6.流动
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.②④⑤;①③;①②③④;⑤
六.简答题
1.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。
2.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。
3.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
七.综合题
1.B;B
2.×;√;√
3.溶解;消失;不会溶解;白色;红色;没有变色
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