第一单元第五节《灿烂的烟火——Photoshop滤镜的使用》说课稿　2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级下册.docx

第一单元第五节《灿烂的烟火——Photoshop滤镜的使用》说课稿2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级下册

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教材分析

《灿烂的烟火——Photoshop滤镜的使用》是西交大版初中信息技术七年级下册第一单元第五节的内容。本节课通过介绍Photoshop滤镜的使用，让学生了解滤镜的基本功能，并学会运用滤镜进行图像处理，提高学生的审美能力和动手操作能力。本节课与课本紧密相连，旨在培养学生的信息技术素养，为后续课程打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息技术素养，提升学生的审美感知能力和创造性思维。通过学习Photoshop滤镜的使用，引导学生理解和应用数字媒体创作的基本原则，发展学生的问题解决能力和团队合作精神，增强学生在信息时代中的媒介素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解滤镜的基本原理和作用：通过实例展示滤镜如何改变图像的视觉效果，如模糊、锐化、色彩调整等，使学生掌握滤镜的基本应用。

-掌握常用滤镜的使用方法：重点讲解模糊、锐化、色彩饱和度等滤镜的使用，使学生能够熟练应用于实际图像处理中。

2.教学难点

-理解滤镜参数调整的技巧：指导学生理解滤镜参数的调整对图像效果的影响，例如，模糊滤镜的半径大小如何影响图像的模糊程度。

-滤镜组合使用及效果预览：难点在于学生能够理解并实践如何将多个滤镜组合使用，以及如何预览和调整组合滤镜的效果，以达到预期的视觉效果。例如，先使用色彩饱和度滤镜增强色彩，再使用锐化滤镜突出细节。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解滤镜的基本概念和操作步骤，为学生提供清晰的理论框架。

2.实验法：引导学生亲自操作Photoshop软件，通过实践掌握滤镜的使用技巧。

3.讨论法：在操作过程中，鼓励学生交流心得，共同解决问题，提高合作学习意识。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示滤镜效果案例，直观展示滤镜的视觉效果。

2.在线操作平台：利用网络教学平台，提供在线Photoshop练习，方便学生课后巩固。

3.实物教具：准备不同类型的图片，供学生实践使用，增强学习体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Photoshop滤镜的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中有没有见过或使用过滤镜效果？它们是如何改变图片的？”

展示一些经过滤镜处理的图片或视频片段，让学生初步感受滤镜带来的视觉变化。

简短介绍Photoshop滤镜的基本概念和它在图像处理中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Photoshop滤镜基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Photoshop滤镜的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Photoshop滤镜的定义，包括其主要作用和效果类型。

详细介绍Photoshop中常用的滤镜类型，如模糊、锐化、扭曲、杂色等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Photoshop滤镜案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Photoshop滤镜的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的滤镜案例进行分析，如使用“液化”滤镜进行人物塑形，使用“像素化”滤镜创作艺术效果。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解滤镜的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例在摄影、设计等领域的应用，以及如何利用滤镜增强图像的视觉效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个滤镜效果进行讨论，如“风吹”滤镜如何应用于风景照片。

小组内讨论该滤镜的效果、适用场景以及可能的创作思路。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括滤镜的效果演示和创意应用。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Photoshop滤镜的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括滤镜效果展示、创作思路和小组讨论的总结。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Photoshop滤镜的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Photoshop滤镜的基本概念、常用滤镜类型、案例分析等。

强调Photoshop滤镜在图像处理中的价值和作用，鼓励学生尝试使用滤镜进行创意设计。

布置课后作业：让学生尝试使用Photoshop中的至少三种滤镜对一张图片进行处理，并分享处理前后的对比效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握

-学生能够熟练运用Photoshop软