教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附完整答案（精品）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

2.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

3.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

4.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

5.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

6.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

二.填空题(共6题，共22分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

3.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

5.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

6.我们通过（???）来观察世界。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

2.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

4.预测能帮我们节省测量时间。（??）

5.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

6.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共15分)

1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

3.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.首尾；起；终

2.相同

3.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

4.尺子

5.尺子

6.眼睛

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

六.综合题

1.B；A；C；D

2.蚂蚁最小；猪最大

3.9；2；3