沪科版 信息技术 必修 5.2 信息技术与青少年 说课稿.docx

沪科版信息技术必修5.2信息技术与青少年说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本章节旨在引导学生了解信息技术在青少年成长过程中的重要作用，引导学生正确使用信息技术，培养他们健康上网、安全上网的意识。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生认识到信息技术对青少年身心发展的影响，提高他们的信息素养。

核心素养目标

1.提升信息意识，认识到信息技术在青少年成长中的重要性。

2.培养计算思维，通过案例分析，学会分析、评价和解决与信息技术相关的问题。

3.强化信息安全意识，学会保护个人隐私，遵守网络道德和法律法规。

4.增强社会责任感，理解信息技术在促进社会和谐发展中的作用，树立正确的价值观。

重点难点及解决办法

重点：1.信息技术与青少年成长的关系；2.信息素养的培养方法。

难点：1.如何引导学生正确认识网络成瘾问题；2.如何在课堂上有效实施小组讨论，提升学生参与度。

解决办法：1.结合实际案例，通过多媒体展示，让学生直观感受信息技术对青少年成长的影响；2.设计互动环节，引导学生进行小组讨论，通过角色扮演、案例分析等方式，提高学生的参与度和思考能力；3.邀请专家进行讲座，帮助学生深入了解网络成瘾问题，并学习应对策略；4.利用信息技术教学平台，提供丰富的学习资源，帮助学生自主学习，提升信息素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、智能手机。

课程平台：学校信息化教学平台、在线教育平台。

信息化资源：青少年网络安全教育视频、网络成瘾案例研究资料、信息素养教育课件。

教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析、专家讲座。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示青少年使用信息技术的图片和视频，提问学生：“你们平时是如何使用信息技术的？它给你们的生活带来了哪些便利？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课所学的信息技术基础知识，如网络、计算机等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解信息技术与青少年成长的关系，包括网络成瘾、信息素养等方面。

-举例说明：通过具体案例，如网络成瘾的青少年如何改善生活习惯，帮助学生理解知识。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己使用信息技术时的经历，探讨如何正确使用信息技术。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一份关于网络安全和健康上网的宣传海报。

-教师指导：巡回指导，针对学生在设计过程中遇到的问题给予帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调信息技术在青少年成长中的重要作用。

-鼓励学生在日常生活中正确使用信息技术，提高自身信息素养。

5.作业布置（约5分钟）

-阅读相关书籍或文章，了解青少年网络安全和健康上网的相关知识。

-完成课后练习题，巩固本节课所学内容。

教学过程详细如下：

1.导入

-播放青少年使用信息技术的图片和视频，引导学生思考信息技术在生活中的应用。

-提问：“你们平时是如何使用信息技术的？它给你们的生活带来了哪些便利？”

-回顾上一节课所学的信息技术基础知识，如网络、计算机等。

2.新课呈现

-讲解信息技术与青少年成长的关系，包括网络成瘾、信息素养等方面。

-通过具体案例，如网络成瘾的青少年如何改善生活习惯，帮助学生理解知识。

-分组讨论，让学生分享自己使用信息技术时的经历，探讨如何正确使用信息技术。

3.巩固练习

-让学生根据所学知识，设计一份关于网络安全和健康上网的宣传海报。

-教师巡回指导，针对学生在设计过程中遇到的问题给予帮助。

4.课堂总结

-总结本节课的主要知识点，强调信息技术在青少年成长中的重要作用。

-鼓励学生在日常生活中正确使用信息技术，提高自身信息素养。

5.作业布置

-阅读相关书籍或文章，了解青少年网络安全和健康上网的相关知识。

-完成课后练习题，巩固本节课所学内容。

教学过程中，教师应注重以下方面：

1.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行差异化教学。

2.创设轻松、活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

3.运用多种教学手段，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度。

4.及时给予学生指导和帮助，关注学生的学习效果。

5.注重培养学生的信息素养，引导学生正确使用信息技术。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-青少年网络安全教育报告：收集近年来青少年网络安全事件的相关报告，分析事件原因和预防措施。

-信息素养教育案例集：挑选国内外优秀的信息素养教育案例，展示如何在实际教学中提升学生的信息素养。

-网络成瘾研究文献：收集心理