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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

七年级语文教学大纲初中语文大纲

七年级语文教学大纲2022

“应试教育”转向“素质教宵”。应试教育和素质教育的根本区别在

于培养目标的不同。应试教育是一切为了应付升学考试,教师为应付升学

考试而教,学生为应付升学考试而学。素质教育则着眼于教育的社会长期

效应,以促进学生全面发展和整体素质的提高、为社会培养合格人才为目

标。

一、教学目的

在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确的理解和运用祖国语

文，提高阅读、写作和交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文

的良好习惯。

在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国

语文的感情，培养社会主义思想道德品质;努力开拓学生的视野，注重培

养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人

格。

二、教学内容

(一)、阅读

1、在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。

2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并

有一定的速度(阅读一般的现代文每分钟500字左右)。初步掌握精读和略

读的方法。

4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。

6、诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定

数量的名篇。

7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读

书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字(其中文学名著2—3

部)。

8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。

(二)、写作

9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。

10、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具

体，中心明确，语言通顺，注意简洁得体。

11、选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚的

表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。

12、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、

整洁。

13、养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多修改的习

惯。

14、作文每学年一般不少于14次，字数不少于0.7万，其他练笔不

少于1万字。45分钟能完成500字左右的习作。

(三)、口语交际

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

15、口语交际要讲究文明和修养，态度自然，尊重对方，注意对象和

场合。

16、耐心专注的倾听，了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。

17、讲普通话，做到语音清晰，语句连贯，条理清楚，能准确表达自

己的想法和心情，并努力使对方理解。

18、复述转述，力求完整准确;讨论发言，围绕话题，简洁明了;讲述

见闻，内容具体，语言生动。

(四)、语文常识

19、了解词的分类，短语的结构(并列、偏正、主谓、动宾、补充)，

单句的成分(主、谓、宾、定、状、补)，复句的主要类型(并列、递进、

选择、转折、因果、假设、条件，限于二重)和常见关联词语的用法。

20、了解常见修辞格(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、

反问)一般用法。

21、了解课本涉及的重要作家和作品知识。

22、了解散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本常识。

(五)、课文

课文