新湘教版初中数学七年级下册4.2《平移》教案.docxVIP

新湘教版初中数学七年级下册

《平行线》教学设计

【教学目标】

1.通过具体实例认识图形的平移变换,探索它的基本性质。

2.能按要求画出简单的平面图形平移后的图形。

3.经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，掌握平移的性质以及有关画图的操作技能，发展初步的审美能力，增强对图形欣赏的意识，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。

4.认识到通过观察、归纳、推理可以获得数学猜想，了解数学活动中充满着探索性和创造性，感受学习的乐趣，体会数学美

【教学重点】

认识图形的平移变换，能按要求画出简单的平面图形平移后的图形。

【教学难点】

分析图形，辨别出同位角、内错角、同旁内角。

【教学方法】

掌握平移的性质以及利用平移设计图案。

【教学过程】

〖新知探究1〗

如图1是正在运行的电梯，图2是射击训练移动靶。

提问1：图1中的电梯和图2中的靶子是怎样运动的？

答：电梯上下移动，移动靶左右移动。

提问2：电梯和靶子在运动的过程中，它们的形状和大小发生变化了吗？

答：它们的形状和大小在运动过程中均没有发生改变。

提问3：电梯上下运动时，其上所有点移动的距离相同吗？

答：电梯上下运动时，其上所有点移动的距离相同。

提问4：靶子左右移动时，其上所有点移动的距离相同吗？

答：靶子左右移动时，其上所有点移动的距离相同。

小结归纳：

1.平移的概念：定义:把图形(Ⅰ)上每一个点沿同一方向移动相同的距离，得到另一个图形(Ⅱ)，我们把图形的这种变换叫作平移。

§由平行的定义可知：

平移由移动的方向和距离所决定。

2.平移的特征：

①平移不改变图形的形状和大小。②平移不改变直线的方向。

【设计意图】

通过生活实例，让学生感受平移的概念及平移的特征。

〖新知探究2〗

A点平移到A′，称A′是A的对应点.

原来的图形叫做原像，在新位置的图形叫做该原图形在平移下的像

§图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的.

【设计意图】

通过演示，让学生感受平移中的对应点、原像与像之间的概念和关系、平称的方式。

〖新知探究3〗

若将点P，Q沿同一方向移动相同距离后，点P的对应点是点P′，点Q的对应点是点Q′，P/Q/=PQ吗？直线PP′的方向与直线QQ′的方向相同吗？

情况一：若点Q不在直线PP′上，如图所示

结论：PP/=QQ/，且直线PP/的方向与直线QQ/的方向相同！

情况二：若点Q在直线PP/上，如图所示

结论：PP/=QQ/，且直线QQ/与直线PP/重合！

§小结：

从这个例子以及大量实践经验可得平移的基本性质：

一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等.

【设计意图】

通过操作及演示，让学生理解平移的对应点连线的特点。

〖新知探究4〗

说一说：将三角板ABC的一边紧靠着固定的直尺，然后平移，得到它的像是三角板A/B/C/，如图所示，则AB=A/B/吗？∠BAC=∠B/A/C/吗？另外两条边和两个角呢？

解：因为平移不改变图形的大小和形状，所以AB=A/B/，BC=B/C/，CA=C/A/，∠ABC=∠A/B/C/，∠BCA=∠B/C/A/，∠BAC=∠B/A/C/！

结论：

①从这个例子以及大量的实践经验可以得出：

平移保持任意两点间距离不变，保持角的大小不变.

②直线在平移下的像是什么？数学上已经证明：

直线在平移下的像是与它平行的直线（或者与它是同一条直线）

【设计意图】

通过学生操作，与同学交流、讨论，探究平移的对应点线段、对应角之间的位置关系和大小关系。

〖新知归纳〗

图形平移的性质：

①平移前后两个图形的形状、大小和朝向完全相同；

②对应线段平行(或在同一直线上)且相等。

几何推理语言表述：

∵△ABC平移得到△DEF，

∴AB∥DE，AC∥DF，BC∥EF(或共线)，

AD∥BE∥CF(或共线)，

AB=DE，AC=DF，BC=EF，AD=BE=CF.

【设计意图】

归纳新知，让学生全面掌握平移的性质和特征。

〖新知应用〗

例1。如图，将三角形ABC（简记为“△ABC”）平移到△A/B/C/的位置，指出平移的方向，并量出平移的距离(精确到1mm).

解：∵点A与点A/是一组对应点，

∴连接AA/，平移的方向就是点A到点A/的方向，

平移的距离就是线段AA/的长度，约1.8cm

§强调：平移的关键是把握平移的方向和平移的距离.

【设计意图】

通过实例，学习运用平移的概念解题。

〖新知应用2〗

如图已知小方格的边长为1个单位长度，将正方形ABCD向右平移4个单位长度，画出平移后的正方形A/B/C/D/.你的结果与其他同学的结果相同吗？

【设计意图】

利用方格纸进行图形的平移变换。

〖新知应用3