六年级数学《求比一个数多（少）的数是多少》作业设计 .pdf

学科数学年级六年级

作业名称求比一个数多（少）的数是多少

作业类型书面作业

学情分析

学习本课，知道求比一个数多（少）的数是多少的问题，画图表示多百分之

几，少百分之几，找出等量关系，将六年级第一学期学过的分数乘法、分数除

法的解决问题进行迁移，在百分数（一）上进行深化，理解其关系，找出准确的

等量关系，对于学生来说确实具有一定的难度。

作业目标

学生能够根据图或文字或者式子等分析题意，能够准确的找出标准量“1”,

能判断是比“1多还是少，根据图、文、式子中的信息，提取出等量关系式，

最终能够列出准确的方程或者式子。

设计意图

本课课后作业设计包括“基础小练笔“综合小训练“拓展小能手三个

部分。

“基础小练笔

基于最基础部分找标准量“1”,再确定“1〃的量已知还是未知，选择用

乘法还是除法，列出最基本的等式。结合图文解决对比一个数多（少）百分之几

的理解。

“综合小训练

这节课的难点是，找准单位“1”,且要求学生尝试画线段图验证，适合

思维比较慢的学生，给学困生提供了最直观的解决办法，增强学困生学习自信心，在

第一部分设计了基础小练笔为了复习，为新知的学习做好充分的铺垫作用。

“拓展小能手

通过形式多样、富有层次的练习设计，一方面可以巩固学生对

“求已知一个数量的两次增减变化情况，求最后变化幅度的百分数”

问题方法的掌握，另一方面让学生具体的生活情境中解决百分数的较

为复杂的问题，学以致用，培养了学生的应用意识。

作业设计

基础小练笔

1找.出下列各句的单位“1”,找出数量关系式。

(1)石榴树的棵数是杨桃树的36%。

(杨桃树“1”石榴树棵树二杨桃树棵树X36%)

(2)科技书的本数是连环画的50%。

(连环画“1〃科技书本数二连环画X50%)

(3)全校男生的人数是全校女生人数的96%。

(全校女生人数是“1”全校男生人数=全校女生人数X96%)

(4)今年栽花棵树比去年增加25%

去年栽花棵树是“1”今年栽花棵树二去年栽花棵树+去年栽花棵树X25%

今年栽花棵树=去年栽花棵树X(1+25%)

(5)甲数比乙数少65%

乙数是“1”甲数二乙数+乙数X65%或者甲数二乙数X(1-65%)

2细.细想，认真填。

比15千米多30%是()千米，比15千米少30%是()千米。

综合小训练

1.动物园有80只猴子，，狮子有多少只？

(1)80X50%()

(2)80X(1+50%)()

(3)80X(1-50%)()

(4)80950%()

2.180米增加20%是多少米?

附线段图：

180米（“1”）

原长:

~：增加20%