教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷附答案【模拟题】.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.天平是用来测量（??）的工具。

A.质量????B.颜色????C.温度

2.下列关于液体的描述中，正确的是（??）。

A.液体都是透明的????B.液体都有固定的形状????C.液体都是会流动的

3.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（??）。

A.空气可以被压缩?????B.空气古据空间?????C.空气没有固定的形状

4.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（??）克。

A.1.35????B.13.5????C.135

5.一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（??）。

A.变重了?????B.和原来一样?????C.变轻了

6.在风的模拟实验中，风是如何形成的（??）。

A.有人吹??????B.气压??????C.煽动

二.填空题(共6题，共26分)

1.往篮球里打气，说明了空气能（???）。

2.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

3.实验时，我们可以借助蚊香的（???）和纸条的（???）观察空气的流动。

4.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

5.气垫船、充气滑梯等是利用（???）的特征制作的。生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

6.热气球其实是利用（???）会往上升的特点升空的。

三.判断题(共6题，共14分)

1.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（??）

2.在草地上丢垃圾、踩踏纸片的行为对吗？（?）

3.有时空气不占据空间。?（??）

4.把土块放入水中，看到冒出很多气泡，证明土壤中有空气。（??）

5.装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，手放到小洞处，会感到凉快。（??）

6.放在桌子上的空杯中什么都没有。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线魔方

瓦块??????固体

食用油

砖头??????气体

空气

酱油??????液体

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.水和空气有什么相同点和不同点？

2.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

3.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

4.人们利用空气可以做哪些事情？

5.孔明灯为什么会升上高空？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共29分)

1.科学课上我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到的现象：

（1）请分析：第一只注射器里的装的是（???）。

（2）第二只注射器里装的是（???）。

（3）向下压活塞，注射器的空气质量（???）。（填“变轻”“变重”或“不变”）

（4）这个实验说明了：???????????????

2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

3.实验探究。

1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到（???）

2.取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，天平会向（???）端倾斜，如果想让天平重新平衡，需要向（???）端的小桶里加人豆子。

3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气，天平会向（???）端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向（???）端的小桶里加人豆子。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.压缩

2.液体；气体

3.烟雾；飘动

4.无色；无味；会流动

5.空气能被压缩；水；牛奶（符合题意即可）；空气

6.热空气

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线