2.2 学会宽容 第二课时 课件 课件 2024-2025学年六年级下册道德与法治 统编版.pptxVIP

二、学会宽容第二课时：拥有一颗宽容心

核心素养目标政治认同：体会宽容对美好、和谐生活的重要意义。道德修养：借助案例、图片等资源，学会宽待原谅他人的无心之失和伤害。法治观念：树立有原则、有限度的宽容意识。健全人格：从“找虫子”中了解在生活中无法做到宽容的心理原因，找到解决方法责任意识：剖析事例，认识宽容与纵容的区别，提升法律意识。

想一想：生活中我们如何才能学会宽容？课前导入

1宽容让我们心胸开阔

拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时，我又被人重重地踩到，好疼。我真想对他大吼一声，但转念一想……案例一乘坐公交车新知讲解

别人也不是意踩我脚的。我有时也会踩到别人的脚。车上人这么多，被踩到脚是难免的。……新知讲解

他为什么改变了想法？面对生活中出现的摩擦和冲突新知讲解

我们应该调整情绪，互相礼让，拥有一颗宽容的心。我们要学会宽容，为对方着想。我的想法新知讲解

在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。新知讲解

2计较让我们心中有三条虫子

说一说1.遇到计较，结果怎样？心情怎样？为什么会产生计较呢？2.遇到这些情况，我们怎么办？新知讲解

宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。新知讲解

为什么别人伤害了我们，我们还要宽容呢？你能帮小明找到原因，解决困惑吗？新知讲解

怒气虫：心中有怒气。第一条虫子情景一:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明踩了两次,当李明再一次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简直气坏了。请啄木鸟医生找出有害宽容的三条“虫子”新知讲解

你有过类似的情绪体验吗?当时你的感受是什么样的?一直处于这种情绪中,有利于问题的解决吗?拥有一颗宽容的心,让我们平静下来，调整情绪,更为客观、大度地面对问题。新知讲解

情景二:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明踩了两次,当李明再--次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简直气坏了。小强二话不说,转过身子,抬起脚,狠狠踩向李明的脚。报复虫：想要报复对方。第二条虫子新知讲解

“以眼还眼,以牙还牙”的做法对吗?假如用暴力进行报复,会有什么后果?报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。新知讲解

纠结虫：不愿原谅对方。第三条虫子情景三:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明踩了两次，当李明再一次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简直气坏了。李明对自己再一次踩到小强的事情,感到非常抱歉,他立刻向小强道歉,但是小强不打算原谅李明。新知讲解

假如我们执意不原谅对方,内心感受是什么样的?假如我们是犯错者,得不到对方原谅时,内心感受又是什么样的?“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。新知讲解

假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会…假如因为有第二条虫子，让我想要报复他人，我会…假如因为有第三条虫子，让我不愿意原谅他人，我会…我们怎样才能消灭这三条“虫子”，做到宽容他人呢？新知讲解

古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。——韩愈《原毁》说理解：1.读一读，查一查，议一议，用自己的话说一说对名言的理解。2.古人都知道宽容之道，我们应该怎么做？新知讲解

1.有很多人总是故意跟我过不去。2.碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。3.我讨厌和沉默寡言的人一起学习。4.有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。5.我能原谅对我态度很坏的人。以下各项，你认为是这样的，就请说是，如果你不赞同，就请说否。新知讲解

6.晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。7.有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8.我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识9.有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。10.我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11.和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。12.我不喜欢独断专行的人。新知讲解

13.有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。14.有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。15.和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16.有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。17.当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。18.有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。新知讲解

1.总分为13—18分的：你不够宽容说明你需要在生活中加强自己的灵活