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2.2 说话要算数 第二课时 课件2024-2025学年四年级下册道德与法治 统编版.pptxVIP

2.2 说话要算数 第二课时 课件2024-2025学年四年级下册道德与法治 统编版.pptx

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二、说话要算话第二课时:为什么说到做不到+对自己说话算数

核心素养目标政治认同:认识到说到做到是一个人诚实守信的重要标志,我们一旦对他人作出保证,就要想办法尽力完成。道德修养:分析说到做不到的原因,找到解决困难的办法。法治观念:通过学习,让学生认识到我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。健全人格:只有遵守对自己的诺言,在行动上做到对自己守信,做一个自律的人。责任意识:帮助学生认识到对自己守信是对自己的尊重,应该对自己说的话和立的约负责。

1为什么说到做不到

说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证,就要想办法尽力完成。在平时生活中,我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。新知讲解

“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数,而是不知道该怎么做,这是为什么呢?新知讲解

老师,我保证下次一定按时完成作业。“先过完瘾再说!”新知讲解

想一想爱保证的同学为什么没有做到说话算数呢?“爱保证”又跟老师保证,下次一定按时完成作业。可是,他一回到家就打开了电视,因为节目太吸引人了。面对电视节目的诱惑,完成作业的事儿被他忘得一干二净!新知讲解

当我们决定要说话算数的时候,总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱惑。面对诱惑,你是怎么做的呢?新知讲解

我拿跳绳。我拿羽毛球拍。我拿篮球。“呀!我忘记了。”新知讲解

你是否忘记过自己的承诺?怎样才不会忘记呢?请把你的好方法与大家分享一下。新知讲解

1把重要的事情记下来,就不会忘记了。2一回到家就把要做的事情先做好。3一回到家就把要准备的东西准备好。新知讲解

我明天早上一定早点起来。“说起来容易,做起来难!”新知讲解

我决定天天背英语单词,可是这也是一件说起来容易,做起来很难的事情,一开始我也很难坚持,不过坚持了一段时间之后,就养成了天天背英语单词的习惯。我打算每天放学一回家就写作业,做完作业之后再玩。然后我每天提醒自己,天天一回家就做作业,并且请爸爸妈妈监督我,这样我做到了一回家就写作业。你是否也有过类似的经历?你是怎样克服的呢?跟大家分享一下你的经验吧。新知讲解

为什么失信?忘记承诺可能因为好面子而轻易承诺抵挡不住外界诱惑新知讲解

第一小组表演——抵挡不了诱惑跳绳比赛快要来临了,明明说好和大家一起训练,可是每次下课后大家都去训练了,他却被别的更好玩的游戏吸引过去了。新知讲解

第二小组表演——忘记承诺亮亮说好了今天还同学的课外书,可是早上匆匆忙忙地,忘记带了。第三小组表演——不重视承诺,轻易承诺娜娜因为英语成绩不好,她想每天背15个单词。可是一到周末妈妈验收的时候,她总是完不成任务。新知讲解

你是否有过说话不算数的经历?当时你是怎么想怎么做的?选取印象深刻的一段经历,说一说。抵挡诱惑克服困难新知讲解

2为什么说到做不到

你对自己许下了哪些承诺?我要每天练1个小时的字我要每天打1个小时的篮球我每天只能看30分钟的电视我每天都要把房间整理好我每天只能玩30分钟的游戏……你做到了哪些?新知讲解

张明正在写毛笔字,好友徐强喊他去踢球。张明想写完毛笔字再去踢球。对此,徐强有些不高兴。张明认为是自己下决心每天练习毛笔字的,就应该说话算数。徐强却认为,对自己说话不算数没关系,反正不会伤害别人。活动规则:(1)学生自由报名小演员,两人根据剧情进行演绎;(2)其他同学观看表演,想想你更认同谁的说法。新知讲解

小小投票箱应该对自己说话算数对自己说话不算数也没关系投下你的一票,并说说理由。让我们收获更好的自己要不要对自己说话算数?新知讲解

真乱啊!明天收拾!新知讲解

时间不及了,明天一定收拾!新知讲解

如果你是张勇,你怎样做到对自己说话算数呢?新知讲解

制作一个整理房间时间表,坚持整理房间一个月,送给自己一件礼物。规定自己当天的事情当天做,不把任何事情拖到第2天。马上就去收拾房间,不用等到第2天。新知讲解

其实我们每个人都有自己对自己说话不算数的时候,回忆一下我们有哪些自己对自己说话不算数的经历?新知讲解

同学们,你们有帮助自己说话算数的小妙招吗?说出来与大家一起分享分享。在墙上贴一张“今日事,今日毕”的座右铭,提醒自己当天的事情,当天做,绝不拖到第2天。使用一个记事本,把当天要做的事情及时记录下来,没事的时候拿出来翻一翻,看看自己还有哪些事情没有做完。与要好的同学之间相互帮助,互相提醒,互相督促,互相鼓励。新知讲解

同学们,通过今天这堂课的学习,我们认识到我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。希望同学们在今后的学习和生活中,逐步养成说到做到的良好习惯。希望大家每一个人都能成为一个说到做到的人。课堂总结

君子一言,驷马难追。言必行,行必果。人而无信,不知其可。轻诺必寡信,多易必

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