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小学语文利用八桂教学通转变教学方式的策略探究
目录
小学语文利用八桂教学通转变教学方式的策略探究（1）．．．．．．．．．．5
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、八桂教学通概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1八桂教学通简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2八桂教学通的功能与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3八桂教学通在小学语文教学中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、小学语文教学方式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1传统教学方式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2新型教学方式的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3转变教学方式的迫切性与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、利用八桂教学通转变教学方式的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1教学资源整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.1整合教学素材资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.2拓展教学交流渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2课堂教学模式创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.1借助八桂教学通实现师生互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.2创设情境式教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3课外学习与辅导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3.1利用八桂教学通开展在线学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3.2提供个性化辅导方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、实施效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1.1学生学习兴趣的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.1.2教师教学能力的增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2.1技术应用能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.2.2学生参与度不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.3对小学语文教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
小学语文利用八桂教学通转变教学方式的策略探究（2）．．．．．．．．．40
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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