从濒临关门工厂获新订单看法律与责任——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案.docx

从濒临关门工厂获新订单看法律与责任——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

在经济发展的浪潮中，企业的兴衰关乎着无数人的生计与梦想。2025年1月23日，农历腊月二十四南方小年当天，湖北省武汉市黄陂区人民法院李家集人民法庭法官雷章一行来到李家集街旗杆熊村，对一家机械厂进行案后回访。眼前的景象与曾经大相径庭，工厂内堆满待加工的原材料和等待运输的成品，一片繁忙，而曾经这里因纠纷几乎停产，濒临关门。

回溯到2023年11月，老吴和老王合作开办的机械厂因两人闹矛盾几近停产。老王要求老吴返还合作期间其投入用于生产的设备，老吴为保证工厂正常运转，坚决不还。老王多次带人欲强行拉走设备，双方冲突不断，虽经派出所及村委会多次处理，矛盾仍未解决。2024年3月，老王向法院提起诉讼。庭审中，老吴不认可老王投入设备，老王也缺乏充足证据证明交付设备。法官深知贸然判决难以彻底解决问题，于是多次前往工厂调查勘验，开展涉企案件经济影响评估，发现老王主张的设备全在工厂且为主要经营设备。

经法官反复劝说，老吴道出苦衷，原来合作期间厂里欠下外债，他想恢复生产偿债，若设备被拉走，工厂将垮，工人也会失业。找准症结后，法官通过“背靠背”调解，让老王认识到自身责任，双方达成初步意见，留下两件主要设备维持生产，其余设备由老王带走。但双方互不信任，害怕对方不履行调解协议。为彻底化解矛盾，雷章法官发挥巡回审判优势，将法庭搬进工厂现场办案。最终，双方在工厂签署调解协议，法官组织清点设备、装运上车，案件当场调解并及时履行。

如今，案件了结后，老吴的工厂不仅起死回生，还签订了不少新订单，添置了新机器，新建了办公室。但新问题也随之而来，有小额订单客户没及时付款还想找麻烦，雷章法官又现场为老吴讲解如何发送催款函、固定证据等事项。这一事件蕴含着法律的公正与温度、责任担当、矛盾化解、企业发展等多方面的深刻内涵，为高考议论文写作提供了丰富的素材和多元的思考角度。

二、高考链接

高考作文注重考查学生对社会现象的洞察、思考以及文字表达能力。这起濒临关门工厂获新订单的事件，与高考作文的多个关键考点紧密相关。高考可能以此为背景，考查学生对法律在社会经济生活中重要性的理解，探讨法律如何维护公平正义，保障企业和个人的合法权益；对责任担当在企业发展和矛盾化解中作用的认识，分析法官、企业负责人在事件中的责任担当，以及如何在社会生活中践行责任担当；对矛盾化解与和谐社会构建关系的思考，研究在企业纠纷中，如何运用合理的方式化解矛盾，促进社会和谐；以及对企业发展与社会稳定关系的看法，思考企业在面临困境时如何寻求突破，实现发展，进而推动社会稳定。这要求学生能够从事件中提炼出关键观点，运用举例论证、对比论证、引用论证等方法，清晰、有条理地阐述自己的见解，展现出良好的逻辑思维和语言表达能力。同时，也考查学生对社会热点、经济发展、法律问题的关注程度，以及正确价值观的树立，引导学生思考在社会发展中，个人、企业和社会应如何共同努力，维护公平正义，促进社会和谐发展。

三、立意分析

（一）法律护航，保障公平正义

强调法律在维护社会经济秩序中的重要地位。结合机械厂纠纷案件，分析法律如何在双方矛盾中发挥公正裁决、化解纠纷的作用，保障企业和个人的合法权益。论述在社会经济生活中，如何加强法治建设，让法律成为维护公平正义的坚实后盾，促进社会经济的健康发展。

（二）责任担当，助力企业发展

从责任担当的角度出发，探讨法官和企业负责人在事件中的责任担当。分析法官为化解矛盾、保障企业生产所付出的努力，以及老吴为偿还债务、保障工人就业所展现的担当。论述在企业发展和社会生活中，责任担当对于解决问题、推动进步的重要性，以及如何培养和弘扬责任担当精神。

（三）矛盾化解，构建和谐社会

阐述矛盾化解在构建和谐社会中的关键作用。以机械厂纠纷的化解为例，分析在企业纠纷中，通过调解、巡回审判等方式化解矛盾，避免冲突升级，营造和谐稳定的社会环境。论述在社会发展中，如何加强矛盾化解机制建设，提高矛盾化解能力，促进社会和谐稳定。

（四）困境突破，实现企业新生

从企业发展的角度，分析机械厂在面临困境时，如何通过法律途径、合理调解以及自身努力，实现起死回生，获得新订单。探讨在企业发展过程中，如何面对困难和挑战，寻找突破困境的方法，实现企业的持续发展，为社会经济发展做出贡献。

四、写作思路

（一）标题拟定

以法律护航，保障公平正义为立意，可拟标题《法律护航，筑牢公平正义防线》。

以责任担当，助力企业发展为立意，标题可为《责任担当，点燃企业发展引擎》。

以矛盾化解，构建和谐社会为立意，可取名《矛盾化解，奏响和谐社会乐章》。

以困境突破，实现企业新生为立意，标题可以是《困境突破，开启企业新生之门》。

（二）开