第5课 在线应用的实践　说课稿　 2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册.docx

第5课在线应用的实践说课稿2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第5课在线应用的实践

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到在线应用在学习和生活中的重要性。

2.提升学生的计算思维，通过实际操作掌握在线应用的基本操作和数据处理能力。

3.强化学生的数字化学习与创新素养，鼓励学生利用在线资源进行自主学习，培养解决问题的能力。

4.增强学生的信息安全意识，教育学生遵守网络道德和法律法规，保护个人隐私和数据安全。

学情分析

八年级学生在信息技术课程中已经具备了一定的基础，能够熟练使用计算机和互联网进行基本操作。然而，由于学生个体差异，他们在知识、能力和素质方面存在以下特点：

1.知识层面：学生对在线应用的认识较为初步，了解一些常见的在线应用，如搜索引擎、在线学习平台等，但对在线应用的深入理解和应用能力有限。

2.能力层面：学生在信息检索、信息处理和问题解决能力方面有一定基础，但在实际操作中，部分学生可能存在操作不熟练、效率不高的问题。

3.素质层面：学生在信息素养方面表现出一定的差异，部分学生具备良好的信息道德和网络安全意识，但仍有部分学生对网络信息真伪辨别能力不足。

4.行为习惯：学生在课堂学习过程中，部分学生能够积极参与讨论，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需关注学生个体差异，因材施教，针对不同层次的学生制定合适的教学策略。

2.在教学过程中，教师应注重培养学生的信息素养，提高学生对在线应用的理解和应用能力。

3.加强课堂纪律管理，培养学生良好的学习习惯，提高课堂学习效果。

4.结合实际案例，引导学生关注网络安全，提高自我保护意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机实验室、投影仪、笔记本电脑、网络连接设备。

2.课程平台：学校信息技术课程平台，用于发布教学资源、作业提交和在线测试。

3.信息化资源：在线学习平台、教育资源共享网站、在线文档编辑工具。

4.教学手段：PPT演示文稿、视频教程、教学案例、互动讨论板。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如，要求学生预习在线文档编辑的基本操作和技巧。

-设计预习问题：围绕在线应用的实践课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何在线协作编辑文档？”、“在线文档编辑有哪些安全风险？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解在线文档编辑的基本操作和技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解在线文档编辑的基本操作和技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力，提高学生对信息技术的应用意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个在线协作编辑文档的案例，引出在线应用的实践课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解在线文档编辑的步骤和注意事项，结合实例帮助学生理解，如演示如何创建、编辑、共享和协作编辑文档。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组模拟在线协作编辑文档的过程，体验团队协作和实时编辑。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验在线协作编辑文档的过程。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解在线文档编辑的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论和模拟活动，让学生在实践中掌握在线文档编辑的技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解在线文档编辑的知识点，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一个实际操作作业，要求学生利用在线文档编辑工具完成一个小项目，如