全国青岛版信息技术七年级上册专题二第1课四、《对上网终端进行设置》说课稿.docx

全国青岛版信息技术七年级上册专题二第1课四、《对上网终端进行设置》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课以《对上网终端进行设置》为主题，旨在通过学习网络设置的基本操作，让学生掌握如何合理设置上网终端，提高网络安全意识。结合七年级学生的认知特点，通过实际操作和案例分析，培养学生动手实践能力和信息安全意识，为后续网络学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，引导学生理解网络设置对网络安全的重要性；提升技术技能，使学生掌握基本上网终端设置方法；增强问题解决能力，通过实际操作解决网络连接问题；培养信息安全意识，让学生学会保护个人信息和隐私。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握网络设置的基本概念和作用；

②能够独立完成上网终端的基本设置，包括网络连接、安全设置等；

③学会使用网络工具和资源，提高网络使用效率。

2.教学难点，

①理解网络设置参数的调整对网络安全和性能的影响；

②在实际操作中，针对不同网络环境和设备，灵活调整设置；

③解决网络连接过程中遇到的问题，如无法连接、速度慢等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《全国青岛版信息技术七年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如网络设置操作步骤演示视频、网络安全知识科普动画等。

3.实验器材：准备网络连接设备，如路由器、交换机、电脑等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有独立的实验操作台，方便学生进行实际操作练习。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.展示网络在日常生活和学习中的重要作用，如在线学习、信息检索等。

2.提出问题：“如何确保我们在使用网络时的安全性和效率？”

3.引导学生思考，激发学习兴趣和求知欲。

讲授新课（20分钟）

1.介绍网络设置的基本概念和作用，包括网络连接、安全设置等。

2.讲解上网终端设置的操作步骤，包括网络连接、安全设置等。

3.展示图片或视频，演示网络设置的具体操作。

4.互动环节：提问学生，了解他们对网络设置的理解。

5.用时：5分钟

巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每个小组设置一个网络终端。

2.小组内讨论并完成网络设置任务。

3.每个小组分享设置过程，教师点评并纠正错误。

4.用时：5分钟

课堂提问（10分钟）

1.提问：如何防止网络病毒和恶意软件？

2.学生回答，教师总结并给出建议。

3.提问：网络设置对网络安全有哪些影响？

4.学生回答，教师引导学生深入理解。

5.用时：5分钟

师生互动环节（5分钟）

1.教师演示如何解决网络连接问题，如重启路由器、检查网络线缆等。

2.学生跟随操作，教师个别指导。

3.提问：在操作过程中遇到了哪些问题？如何解决的？

4.学生分享经验，教师总结并给出改进建议。

5.用时：5分钟

解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提出一个实际问题，如如何在公共场所安全上网。

2.学生分组讨论，提出解决方案。

3.每组派代表分享讨论结果，教师点评。

4.强调网络安全意识和信息素养的重要性。

5.用时：5分钟

1.回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业：让学生在家练习网络设置，并记录操作步骤。

3.强调作业要求，如需家长协助，确保网络安全。

4.用时：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.网络设置的基本概念

-网络设置：指对上网终端的网络连接、安全、性能等进行配置和调整。

-网络连接：包括有线连接和无线连接，如以太网、Wi-Fi等。

2.网络连接设置

-有线连接：识别网络接口类型，配置IP地址、子网掩码、默认网关等。

-无线连接：连接Wi-Fi网络，输入网络名称（SSID）和密码。

3.网络安全设置

-防火墙设置：开启或关闭防火墙，设置规则限制非法访问。

-隐私设置：调整隐私选项，如禁止未知设备连接、限制网络共享等。

-密码设置：设置强密码，定期更换，防止他人非法访问。

4.网络性能优化

-调整网络带宽：根据需求调整带宽分配，提高网络速度。

-启用网络加速：开启网络加速功能，提高网络访问速度。

-清理缓存：定期清理浏览器缓存，释放网络资源。

5.网络连接故障排查

-检查网络线缆：确保网络线缆连接正常，无损坏。

-重启路由器：尝试重启路由器，解决网络连接问题。

-检查网络设置：确认网络设置无误，如IP地址、子网掩码等。

6.网络安全意识

-防范网络病毒：安装杀毒软件，定期更新病毒库。

-防止钓鱼网站：不点击不明链接，不随意填写个人信息。