5.2人造肥料与现代农业（说课稿）-2024-2025学年科学六年级上册苏教版.docx

5.2人造肥料与现代农业（说课稿）-2024-2025学年科学六年级上册苏教版

一、设计思路

本节课以“5.2人造肥料与现代农业”为题，结合六年级上册科学教材，旨在引导学生了解人造肥料在现代农业中的应用及其重要性。通过实验探究、案例分析等方式，让学生深刻认识人造肥料对农业生产的影响，培养学生的科学素养和环保意识。教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生学习兴趣，提高课堂实效。

二、核心素养目标

1.科学探究：通过实验探究肥料对植物生长的影响，培养学生提出问题、设计实验、收集和分析数据的能力。

2.科学思维：引导学生运用比较、分类、归纳等科学思维方法，理解人造肥料在现代农业中的作用。

3.科学态度与责任：培养学生关注农业生产、关注环境保护的科学态度，认识到科学技术在农业生产中的重要性，增强社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：了解人造肥料的种类及其对植物生长的影响。

例如，通过比较氮肥、磷肥、钾肥等不同种类肥料对农作物生长的具体作用，让学生掌握不同肥料的特点。

-重点二：认识化肥在现代农业中的应用及其利弊。

例如，通过案例分析，让学生了解化肥在提高农作物产量和品质方面的积极作用，同时认识到过量使用化肥对环境的潜在危害。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：理解化肥施用的科学性。

例如，难点在于学生如何根据作物的需求合理施肥，避免过量施用导致的环境污染问题。

-难点二：分析化肥使用与环境保护的关系。

例如，难点在于学生如何从环境保护的角度出发，认识到化肥使用对土壤、水体和大气的影响，以及如何采取措施减少这些影响。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、实物肥料样本（氮肥、磷肥、钾肥等）、植物生长模型、土壤样本、显微镜。

-课程平台：科学教学软件、在线教育平台。

-信息化资源：农作物生长周期视频、化肥使用不当的案例分析视频、相关科学实验操作步骤视频。

-教学手段：多媒体课件、实物展示、小组讨论、实验操作、案例分析。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅农田丰收的图片，引导学生思考农作物生长需要哪些条件。

2.提出问题：为什么农田里种出的粮食如此饱满？这与肥料有什么关系？

3.引导学生思考：肥料对农作物生长有什么作用？有哪些不同种类的肥料？

4.学生回答后，教师总结并引出课题：“5.2人造肥料与现代农业”。

（二）讲授新课（20分钟）

1.讲解肥料的作用：介绍肥料的基本概念，解释肥料对植物生长的重要性。

2.介绍人造肥料：讲解氮肥、磷肥、钾肥等不同种类的人造肥料，以及它们对植物生长的具体作用。

3.分析化肥在现代农业中的应用：通过视频或图片展示化肥在农业生产中的应用实例，如提高农作物产量、改善作物品质等。

4.讨论化肥使用的利弊：引导学生思考化肥使用对环境的影响，以及如何合理使用化肥。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-氮肥、磷肥、钾肥分别对植物生长有哪些作用？

-化肥在农业生产中的应用有哪些？

-如何合理使用化肥，减少对环境的影响？

2.小组汇报：每组选派代表进行汇报，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：为什么不能过量使用化肥？

2.提问：如何判断农作物是否需要施肥？

3.提问：如何合理搭配使用不同种类的肥料？

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师展示实物肥料样本，让学生观察并描述其外观特征。

2.学生进行实验操作，观察不同肥料对植物生长的影响。

3.教师引导学生分析实验结果，总结化肥使用的基本原则。

（六）解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.解决问题：针对学生在讨论和实验中遇到的问题，教师进行解答和指导。

2.核心素养拓展：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，如合理规划家庭农场、参与环保活动等。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-农业发展史：介绍中国古代农业技术的发展，如化肥的起源和应用，以及现代农业技术的进步。

-有机农业：探讨有机农业与现代农业的区别，强调有机肥料在农业生产中的作用和环保意义。

-生物肥料：介绍生物肥料的特点，如微生物肥料、海藻肥等，以及它们在现代农业中的应用。

-农业可持续发展：分析农业可持续发展的理念，探讨如何在农业生产中实现资源