2小小工程师 说课稿-2024-2025学年科学一年级上册苏教版.docx

2小小工程师说课稿-2024-2025学年科学一年级上册苏教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：小小工程师

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生观察力、动手操作能力和创新思维，让学生在探索和解决问题的过程中，学会合作交流，增强对科学技术的兴趣和好奇心，形成初步的科学探究意识和实践能力。通过实践活动，激发学生对工程技术的兴趣，培养他们解决实际问题的能力，以及尊重科学、尊重劳动的精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生对基础工程原理的理解和掌握。

2.学生动手操作搭建简易工程模型的能力。

难点：

1.学生在遇到复杂问题时，如何运用所学知识进行解决。

2.学生在团队合作中如何有效沟通和协调。

解决办法：

1.通过实例分析和演示，帮助学生理解基础工程原理。

2.分步骤指导学生动手操作，逐步提高搭建技能。

3.设置问题情境，引导学生逐步分析问题，培养解决问题的能力。

4.在团队活动中，设立沟通和协调的规则，通过角色扮演和小组讨论，提高学生的团队合作能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解工程原理，帮助学生建立初步概念。

2.实验法：引导学生动手操作，通过实践体验工程原理。

3.案例分析法：通过实际案例分析，提高学生解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示工程图解和操作步骤，直观教学。

2.互动软件：使用教学软件进行模拟操作，增强学生的参与感。

3.小组合作工具：提供小组合作工具，如积木、电路板等，促进动手能力和团队合作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如“请同学们预习《简单机械》一课，重点了解杠杆和滑轮的基本原理”。

-设计预习问题：围绕“简单机械”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“杠杆如何改变力的方向和大小？”“滑轮在日常生活中有哪些应用？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解杠杆和滑轮的基本原理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生活中的杠杆和滑轮实例，如剪刀、吊车，引出“简单机械”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解杠杆和滑轮的原理，结合图示和实际操作，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同类型的杠杆和滑轮如何工作。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过实际操作模型来体验杠杆和滑轮的原理。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解杠杆和滑轮的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握杠杆和滑轮的原理。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计简单机械装置的作业，如“设计一个使用滑轮的简易提水装置”。

-提供拓展资源：提供与简单机械相关的书籍、网站和视频，如介绍机械原理的科普书籍或视频。

学生活动：

-完成作业：认真完成设计作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源，深入了解简单机械的更多应用。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-通过课前预习，学生对简单机械有了初步的认识，为课堂学习打下基础。

-课堂教学中，通过实践活动和讨论，学生能够更深入地理解机械原理，并提升动手操作能力。

-课后拓展应用，帮助学生将理论知识与实际生活相结合，培养创新思维和实践能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-主题一：杠杆原理的广泛应用

-内容：介绍杠杆在生活中的应用，如剪刀、钳子、撬棍等，以及杠杆的平衡条件。

-知识点：杠杆的分类、杠杆的平衡条件、实际生活中的杠杆应用。

-主题二：滑轮的种类和特点

-内容：讲解定滑轮和动滑轮的区别，以及它们在实际生活中的应用，如电梯、起重机等。

-知识点：滑轮的分类、定滑轮和动滑轮的特点、滑轮在生活中的应用。

-主题三：简单机械的发明与改