小学语文统编版教学：二上综合实践活动.doc

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二(2)班综合实践活动教学计划

——我和爸爸妈妈交朋友

一、活动主题：我和爸爸妈妈交朋友

二、活动年级：二年级

三、活动目标：

情感目标：

1．让学生了解父母，感受父母对自己的爱。

2．懂得关心父母，为父母分忧，与父母做知心朋友。

3．通过活动，对自己的成果喜悦感、成就感，树立起自信心。

4．感受与他人合作、交流的乐趣。

认知目标：

1．了解父母的生日、兴趣爱好、生活习惯等各方面的情况，懂得如何为父母建立档案卡。

2．懂的如何与父母交流沟通的方法。（学习、生活等方面）

能力目标：

1．培养采访、查找、收集、整理信息的能力。

2．培养与人合作交流的能力。

3．初步掌握与父母沟通的方法和能力。

四、活动步骤：

（一）了解爸爸妈妈，为爸爸妈妈制作档案卡。

1．说说我的爸爸妈妈，测试学生对父母的了解程度。

2．对父母进行观察、采访，了解父母的生日，兴趣爱好、生活习惯等。

3．为父母制作个人档案卡。

（二）感受爸爸妈妈对我的爱。

1．以小组为单位收集有关父母的关爱为内容的歌曲、歌谣和诗歌进行交流、展示。

2．在日常生活中观察爸爸、妈妈对自己的关爱的点点滴滴。

3．以小组为单位，设计策划剧本，组织编排片段表演、小品。通过片断表演和小品表演展示日常生活中父母关爱自己的几个片断。

4．给父母写一封信感谢父母对自己的关爱，说说自己的感受和想法。

（三）与爸爸妈妈合作交流，为他们分忧。

1．以小组为单位，商量制定“爱心回报”计划书或建议书：在日常生活中，与爸爸妈妈一同分担一些力所能及的家务，遇到困难与爸爸妈妈商量解决。

2．师生商议组织一次“大闯关”活动，让学生和爸爸妈妈在游戏中商议、协作、交流，解决问题获取胜利。

（四）与爸爸、妈妈打交道。

1．就与父母的交流沟通情况进行一次调查，并进行交流。

2．以小组为单位收集有关与人交流、打交道（特别是父母、长辈）的资料、信息，设计制作成小报进行交流。

3．以“需不需要爸爸妈妈理解我”为主题组织一次辩论会。

4．就“就怎样让爸爸、妈妈理解我”为主题，以小组为单位，提出几点建议，并在日常生活中真诚与父母交流，并组织反馈交流，了解父母的反映。

5．给父母写一封信，说说自己的知心话；父母互动交流。