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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列方法不能把食盐从水中分离出来的是(??)。
A.加热?????B.过滤?????C.太阳照射
2.下列不属于家庭节水行为的是(??)。
A.把用过的不太脏的水储存起来二次使用
B.把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的
C.让水龙头滴水来接水,水表不走字
3.蒸发食盐水的过程中,水发生了什么变化(??)。
A.由液态变成了气态?????B.由气态变成了液态?????C.不变
4.天上有下不完的雨,是因为(??)。
A.天上的水很多????B.水通过三态变化在不断循环????C.天上的雨会下完的
5.下列杯中水果糖溶解得最快的是(??)。
A.???B.???C.
6.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中,以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是(??)。
A.过滤????B.加水????C.加热
二.填空题(共6题,共18分)
1.杯子里的水放几天变少了,这是水变成了(???)。
2.在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中,请选出你认为正确的做法。(???)
A.两杯水样多
B.两杯水都是60℃
C.一杯水60℃,一杯水20℃
D.两块水果糖样大
E.一块完整,一块弄成粉末状
F.两块水果糖同时放入水中
G.两杯液体都不搅拌??
H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌
3.通过实验我发现(???)能溶解在水中,(???)不能溶解在水中。
4.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
5.使冰融化的方法是(???)。
6.(???)是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。
三.判断题(共6题,共12分)
1.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。(??)
2.在阳光的照射下,水会消失不见,这一现象是水的蒸发。(??)
3.相同条件下,一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。(??)
4.物体吸收热量,温度升高,物体失去热量,温度降低。(??)
5.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。(??)
6.我们在做加速溶解实验时,要将两份食盐同时倒入水中。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。
分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑
加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解
五.简答题(共4题,共20分)
1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗?说说你的认识。
2.在日常生活中,怎样让湿衣服干得快些?
3.在做水能溶解的实验时,为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入?
4.列举三个生活中水蒸发的事例。
六.综合题(共3题,共19分)
1.学生用吸管朝冰块一个部位吹气,被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么?
小结:这个实验说明了(???),可以加快冰块的(???)速度。
2.实验探究。
小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水,并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口,另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置,观察两个杯子中水量的变化。2天后,发现:不封的杯子里的水量变少了;而用塑料薄膜封好杯口的杯子,水量基本没有变化,只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象?依据是什么?
___________________________
3.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐,他将20克食盐和小苏打各分成8份,下表是他的试验记录表,请回答下列问题。
(1)你认为他的实验数据有哪些错误:
(2)可能是什么操作导致这个错误?
(3)请你根据自己实验的数据修改,正确的数据可能会是?
(画出你的表格)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.水蒸气
2.ACDFG
3.食盐;面粉
4.提高水的温度;搅拌;碾碎
5.受热
6.水
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田,用太阳的热量使海水蒸发,最后析出盐的结晶。
2.①把衣服展开;②放在阳光下;③挂在通风的地方
3.避免一次加入过多,导致个能冶胖,以实验结果不准确。
4.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了,水泥路面上的水慢慢消失了,用湿布在黑板或桌面上写一个字,会发现字迹会慢慢消失等。
六.综合题
1.热量增加;融化
2.没有封闭的杯子里的水量少了,是因为水蒸发变成了水蒸气,跑到周围的空气中了。而用塑料薄膜封好的杯子,水量基本没有变化,是因为塑料薄膜能防止水的蒸发。
3.(1
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