312物质的聚集状态与晶体的常识（2）知识点专题突破专项训练模式导学案学生版.docx

物质的聚集状态与晶体的常识（2）导学学案

课程内容：晶胞的定义、特征、结构类型；均摊法；晶体结构的测定X射线衍射原理

1.?学习目标

⑴深入理解晶胞的概念，明确晶胞是描述晶体结构的基本单元，掌握晶胞中粒子数目的计算方法——均摊法；了解晶体X射线衍射是测定物质结构的基本方法和实验手段，理解其基本原理。

⑵通过对晶胞结构模型的观察和分析，培养空间想象力和逻辑思维能力；通过对晶体X射线衍射实验的学习，了解科学研究的一般方法和过程。

⑶体会晶体结构的奇妙和科学的严谨性，激发对化学学科的兴趣；了解晶体结构测定在材料科学、生命科学等领域的重要应用，认识化学学科的价值。

2.重点

⑴晶胞的概念及“无隙并置”特点。

⑵运用均摊法计算晶胞中粒子的数目。

⑶晶体X射线衍射实验的原理和应用。

3.难点

⑴对晶胞“无隙并置”的理解以及在三维空间中想象晶胞的堆积方式。

⑵复杂晶胞中粒子数目的准确计算，尤其是涉及多种位置的粒子。

⑶理解X射线衍射实验中衍射图谱与晶体结构的对应关系。

4.核心素养

⑴宏观辨识与微观探析：能从微观角度理解晶胞的结构和组成，以及晶体与晶胞的关系，并能将其与晶体的宏观性质相联系。

⑵证据推理与模型认知：通过对晶胞模型的分析和均摊法的运用，推理得出晶胞中粒子的数目和晶体的化学式；通过对X射线衍射实验的学习，建立起晶体结构测定的方法和模型。

⑶科学探究与创新意识：了解晶体X射线衍射实验的过程和原理，培养对科学探究的兴趣和能力，鼓励创新思维，如对实验结果的分析和应用。

第一部分：课业知识精讲

一、晶胞

1.晶胞的定义与特征

⑴定义：晶胞是描述晶体结构的单元，是从晶体中“截取”出来的具有代表性的最小单元。

⑵特征：晶胞在空间上具有“”的特点。“”指相邻晶胞之间没有任何间隙，是紧密堆积的；“”指所有晶胞都是平行排列的，取向，且在同一方向上的晶胞是完全

的。

2.晶胞中微粒数目的计算方法均摊法

⑴顶点原子：晶胞顶点上的原子被个晶胞所共有，所以每个顶点原子对一个晶胞的贡献为。例如，在简单立方晶胞中，位于顶点的原子，计算晶胞内该原子的实际数目时，需1/8。

⑵棱上原子：棱上的原子为个晶胞所共有，其对一个晶胞的贡献为。以体心立方晶胞为例，棱上原子在计算晶胞内原子数目时需按此比例计算。

⑶面上原子：面上原子被个晶胞所共有，对一个晶胞的贡献为。如面心立方晶胞中的面心原子，计算晶胞原子总数时需考虑这一因素。

⑷体内原子：完全属于所在晶胞，对晶胞的贡献为。像体心立方晶胞中的体心原子，在计算晶胞原子数时直接计为个。

3.常见晶胞结构类型

⑴金属晶体

①简单立方晶胞：由个顶点原子构成，原子位于晶胞的，晶胞内部无其他原子。如金属采用简单立方堆积方式，其晶胞中原子个数为。

②体心立方晶胞：除个顶点原子外，晶胞体心还有个原子。如碱金属等金属晶体采用这种结构，晶胞中原子个数为。

③六方晶胞：个顶点、个面心、个原子在晶胞内部。如等。晶胞中原子个数为。

④面心立方晶胞：在个顶点和个面心均有原子均匀分布。金属等属于面心立方最密堆积，晶胞中原子个数为。

⑵离子晶体

以NaCl晶体为例，其晶胞类似于面心立方结构，每个Na?周围有个Cl?，每个Cl?周围有个Na?，Na?与Cl?的个数比为，与Na?最近的等距离Na?有

个；与Cl?最近的等距离Cl?有个。

⑶分子晶体

干冰（CO?）晶体是立方晶胞，每个晶胞中有个CO?分子。

二、晶体结构的测定

1.X射线衍射原理：X射线是一种波长很短的电磁波，当它照射到晶体上时，晶体中的原子会使X射线发生。由于晶体内部原子呈性排列，散射的X射线会在某些特定方向上相互干涉，而在其他方向上干涉，从而形成特定的衍射图谱。

2.测定过程：通过对衍射图样的分析，测量衍射峰的、等信息，再利用数学方法和晶体学理论进行计