教科版三年级上册科学第一单元水测试卷带答案（综合题）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用温度计测量试管中水的温度，方法正确的是（??）。

A.????B.????C.

2.如果可以使用过滤方法分离两种物质，则两种物质的区别是（??）。

A.能否融化????B.能否挥发????C.能否溶于水

3.下面属于水和水蒸气的共同点的是（??）。

A.有气味??????B.会流动??????C.能反光

4.水在结冰的过程中，温度会（??）。

A.升高????B.不变????C.下降????D.以上都有可能

5.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花?????B.将纸撕碎?????C.铁生锈

6.沸腾的开水温度一般在（??）。

A.80℃?????B.90℃?????C.100℃

二.填空题(共6题，共22分)

1.水能够沸腾，此时水的温度是（???）。

2.分离方法：食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用（???）的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用（???）或（???）的方法分离出来。

3.冰在（???）过程中，要从周围（???），热量是使水的状态发生变化的重要因素。

4.做水能溶解的实验时，需要用到的仪器有透明玻璃杯、（???）、（???）等。

5.如果一直让水的温度下降，水就会（???）。

6.当水的温度下降到（???）℃时开始结冰，从液体状态变成（???）状态。

三.判断题(共6题，共12分)

1.通过实验我们知道：在常温下，100毫升水最多能溶解50克食盐。（??）

2.除了水之外，食用油、酱油、醋等也都是液体。（??）

3.酒精是易燃液体，实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该用水浇。（??）

4.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（??）

5.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。（??）

6.水和冰有很多共同点，如它们都有一定的体积，没有一定的形状。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共4题，共21分)

1.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

2.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

3.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

4.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

六.综合题(共3题，共20分)

1.水蒸发实验装置图。

2.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。

1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。

2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（??）。

A.搅拌不影响溶解速度???B.搅拌会加快溶解速度???C.搅拌会减慢溶解速度

3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（??）。

A.搅拌的一杯溶解快??B.不搅拌的一“杯溶解快??C.两杯溶解一样快

3.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料：

改变的条件：

不变的条件：

实验过程：

实验结论：

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.100℃

2.蒸发；过滤；沉降

3.融化；吸收热量

4.小勺；搅拌棒

5.结冰

6.0；固体

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。

把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。

2.（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直至食盐完全溶解。（2）用滤布（或滤纸）过滤，把泥沙分离出来。

3.用勺子搅拌；回锅里再加热。

4.晒在有太阳的地方，晒在有风的地方，把衣服摊开晒等

六.综合题

1.B石棉网、C三脚架、D酒精灯

2.

如下：

2.B?3.A

3.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料：一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单

改变的条件：水的温度

不变的条件：水的多少，食盐的量，同事放入水中

实验过程：

1、准备两份同质量的食盐。

2、同事放入两杯同样多的冷水和热水中。

3、静置不动，观察并比较试验溶解的快慢。

4、记录观察结果。

实验结论：水的温度越高溶解越快