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17班班级期末考试成绩分析总结
一、总体分析
1.期末考试的目标:重本线:3人;普本线:15人
2.期末考试的目标达成情况
重本线
上线数
普本线
上线数
总分
475
0
403
10
语文
105
2
95
14
数学
92
6
65
22
英语
71
1
55
9
物理
71
0
61
7
化学
71
1
61
10
英语
71
5
61
17
重本线掉没了,但普本线增了2人。相较于期中考试,其中王XX、张XX和满XX达到普本线,而张XX跌出了一段线。
期末考试普本目标生及边缘生成绩:
姓名
语文原始成绩
数学原始成绩
英语原始成绩
物理等级成绩
物理原始成绩
化学等级成绩
化学原始成绩
生物等级成绩
生物原始成绩
总等级成绩
原始总成绩
班级名次
年级级序
期中
级序
进/退步
105/
95
92/
65
71/
55
71/
61
71/
61
71/
61
475/
403
董XX
103
110
70
59
35
62
36
61
52
465
406
1
157
207
50
王XX
104
102
44
64
42
70
46
81
71
465
409
2
158
387
229
马XX
99
105
70
54
29
67
42
66
58
461
403
3
172
288
116
郭XX
96
90
67
60
36
65
40
72
64
450
393
4
197
111
86
苏XX
90
94
66
67
46
67
42
64
55
448
393
5
211
324
113
张XX
102
83
71
58
33
59
33
66
57
439
379
6
241
327
86
郭XX
89
91
36
69
49
70
46
72
64
427
375
7
286
238
48
张XX
110
82
49
57
32
58
32
69
61
425
366
8
299
389
90
满XX
96
70
54
62
38
61
35
76
67
419
360
9
320
404
84
王XX
91
97
44
59
35
53
28
61
52
405
347
10
389
299
90
董XX
87
86
52
52
26
61
35
59
50
397
336
11
422
523
101
王XX
93
61
64
58
34
53
28
66
57
395
337
12
431
601
170
张XX
109
80
34
61
37
50
25
58
49
392
334
13
437
378
59
姜XX
93
82
24
58
34
65
40
66
58
388
331
14
462
548
86
杜XX
91
77
23
61
37
59
33
66
58
377
319
15
507
744
237
一模考试目标:重本线:3人;普本线15人
二、对目标生的分析:
董XX:惰性较大,自我约束力较低,但学习效率较高,能够真正沉下心来去思考问题。要从思维发散方面多指导他怎么思考、揣摩问题的考查意图。
王XX:还是存在手高眼低、懒得动手、懒得动脑的现象,从各科的基础题目、基础知识的检查和提问,帮助他真正认识到自己基础问题。当然,英语学科我也会再从答题技巧方面再指导。
马XX:一直在进步,与其自己的努力是分不开的。目标有了,努力程度也有了,剩下的就是扎实的问题。不过需要注意的问题是,她的各科分数虽然基本都上线,但相对来说属于低分上线。
郭XX:目标明确,学习刻苦、专注,而且能够老师的话,注重基础知识的巩固和落实,就是理化一直相对比较弱,假期里可以多关注,加以指导。英语方面我也会多关注。
苏XX:学习很投入,进步也比较大,相对来说,已经从很大程度的自学向跟着老师学习转变,我们老师的指导还是要跟上。对鼓励,心思相对敏感。
张XX:通过自己的努力一直在进步较大,学习也很专注和努力,但是理化较弱,老师要多关注和指导。
郭XX:最大的问题就是太自以为是,按照自己的思路学习,结果一直在退步的道路上。
张XX:从原来的自学,到现在很大程度上是跟着老师的思路在学习,自己也非常有上进心。老师还是多指导和检查。平时也要注意对她心态的培训,正确的对待日常的限时训练和拉练考试。
满XX:也是由独学型向跟随老师学习转变,已经开始有意识地主动地向老师请教,但他对知识的反应转的较慢,所以务必注意他理解的有效性。
王XX:学习虽然比较刻苦,但本次考试退步较大,从各科的分数上来看,日常学习中基础知识的理解与掌握以及相应的答题技巧都出现了很大的问题,希望各科老师在这些方面再多下功夫。
三、班级存在的问题及解决措施
问题1.在学习过程中始终做不到持之以恒的付出与努力,时有懈怠的情况发生。
措施:1.每天晚四的简短班
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