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湖北科技职业学院2023质量年度报告.pdf

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高等职业教育质量年度报告

HigherVocationalEducationQualityOfTheAnnualReport

(2023)

2023年12月

2023年高等职业教育质量年报编制发布情况

学校向社会如实报告2022-2023学年人才培养和教育教学的质量,

展现学校建设成效与问题不足,体现社会担当,涉及图表的数据来自全

国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台或学校相关职能

部门。本报告于2024年1月4日在学校网站公开发布,发布网址为:

/info/1024/5787.htm。

编制并发布本报告,旨在为行政决策、教学改革、成果展示、社会

监督、氛围营造等提供专业参考,欢迎社会各界人士批评指正。

目录

前言1

一、发展概述3

(一)基本情况3

1.学校简介3

2.师生规模5

3.专业设置5

(二)办学条件6

1.设施与资产6

2.数字化校园7

3.办学经费10

(三)办学成果11

二、人才培养12

(一)党建引领12

(二)立德树人13

1.思政育人13

2.实践育人20

3.劳动育人22

4.文化、体育与美育24

(三)在校体验26

(四)就业质量31

1.就业情况31

2.升学情况33

3.先进典型34

(五)创新创业35

(六)技能大赛36

三、服务贡献37

(一)服务行业企业37

1.人才支撑37

2.技术研发38

(二)服务地方发展41

1.产业对接41

2.育训并举41

(三)服务终身学习44

1.社区教育44

2.继续教育47

(四)特色服务贡献49

四、文化传承51

五、国际合作52

(一)合作办学52

(二)交流与服务54

六、产教融合57

(一)校企协同育人58

(二)市域产教联合体58

(三)行业产教融合共同体59

七、教学改革60

(一)专业建设60

1.专业布局60

2.专业质量60

(二)课程建设61

(三)教材建设63

(四)教法改革64

(五)队伍建设66

1.培训与培养66

2.教研科研68

3.教师比赛69

八、发展保障69

(一)政策引领69

(二)经费保障71

1.持续投入71

2.绩效管理71

(三)质量保障72

1.学校治理72

2.年报编制73

九、特色创新74

十、挑战与展望75

(一)面临挑战75

(二)发展展望76

附表78

178

表人才培养质量计分卡

279

表教学资源表………

380

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教师资格证持证人

大学教师,教授职称、法学博士,从事教学10多年

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