第2章网络协议、设备与操作系统2.2网络设备与操作系统 -高中教学同步《信息技术-网络基础》(说课稿）（人教-中图版2019）.docxVIP

第2章网络协议、设备与操作系统2.2网络设备与操作系统-高中教学同步《信息技术-网络基础》(说课稿）（人教-中图版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2章网络协议、设备与操作系统2.2网络设备与操作系统-高中教学同步《信息技术-网络基础》(说课稿）（人教-中图版2019）

设计思路

本课以“网络设备与操作系统”为主题，结合高中《信息技术-网络基础》教材，通过实例讲解和实际操作，帮助学生理解网络设备的基本功能和操作系统的基本原理。设计思路包括：首先，通过课堂导入，激发学生的学习兴趣；其次，通过讲解网络设备和操作系统的基本知识，让学生掌握网络设备与操作系统的基本概念；最后，通过实际操作，让学生学会配置网络设备和操作系统，提高学生的实践能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够识别和评估网络设备与操作系统的信息价值；提升计算思维，通过分析网络设备的组成和操作系统的功能，培养学生的逻辑推理和问题解决能力；增强实践能力，通过实际操作网络设备和操作系统，提高学生的动手能力和技术应用水平；同时，强化学生的信息安全意识，使其了解网络安全的重要性，并掌握基本的安全防护措施。

学情分析

本节课面向高中生，学生已具备一定的计算机基础知识，对网络和操作系统有一定的认知，但知识体系相对分散，缺乏系统性。在知识层面，学生对网络设备的基本类型和功能有所了解，但对其工作原理和应用场景的认识较为有限。在能力方面，学生的动手操作能力较强，但对网络设备的配置和操作系统的应用仍需指导。在素质方面，学生的信息安全意识逐渐增强，但部分学生对网络技术的兴趣和探究欲望有待激发。

在教学实际中，学生的个体差异较大，部分学生理论基础扎实，但缺乏实践经验；而另一部分学生可能对网络设备与操作系统的理解较为浅显。学生的行为习惯对课程学习也有一定影响，如部分学生上课注意力不集中，对课堂讨论和互动参与度不高，这可能导致学习效果不佳。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，通过多元化的教学方法和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，确保网络设备与操作系统这一章节的学习能够达到预期目标。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术-网络基础》教材，以便学生跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备网络设备图片、操作系统界面截图、网络拓扑图等，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备路由器、交换机等网络设备，确保其完整性和安全性，供学生进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围，便于学生互动和实践。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道我们日常生活中使用的网络设备有哪些吗？它们是如何工作的呢？

2.学生回答，老师总结：网络设备是构建网络的基础，今天我们就来探究网络设备与操作系统。

二、新课讲授

1.网络设备的基本类型及功能

a.老师讲解：网络设备主要包括路由器、交换机、集线器、网卡等。

b.学生观察教材图片，了解各类网络设备的外观和功能。

c.老师举例说明：例如，路由器用于连接不同网络，交换机用于连接同一网络中的设备。

2.网络设备的工作原理

a.老师讲解：网络设备通过数据包转发实现数据传输。

b.学生结合教材内容，理解数据包转发的过程。

c.老师举例说明：例如，当一台计算机向另一台计算机发送数据时，数据包会经过路由器、交换机等设备转发。

3.操作系统的基本概念及功能

a.老师讲解：操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理计算机的硬件资源和软件资源。

b.学生观察教材图片，了解操作系统的界面和功能。

c.老师举例说明：例如，Windows操作系统可以管理计算机的文件、内存、设备等。

4.操作系统的工作原理

a.老师讲解：操作系统通过任务调度、内存管理、设备管理等模块实现功能。

b.学生结合教材内容，理解操作系统的工作原理。

c.老师举例说明：例如，操作系统会根据用户的需求，将任务分配给相应的处理器执行。

三、课堂练习

1.老师提问：请同学们思考，如何配置路由器实现不同网络之间的通信？

2.学生分组讨论，老师巡视指导。

3.学生汇报讨论结果，老师点评并总结。

四、实验操作

1.老师讲解实验步骤：首先，连接网络设备；然后，配置路由器；最后，测试网络连通性。

2.学生分组进行实验操作，老师巡视指导。

3.学生汇报实验结果，老师点评并总结。

五、课堂小结

1.老师总结：本节课我们学习了网络设备与操作系统的基本概念、工作原理及配置方法。

2.学生回顾所学内容，提出疑问，老师解答。

六、课后作业

1.完成教材中的相关练习题。

2.查阅资料，了解不同类型网络设备的