第2课时 微生物类群及生物多样性.pptxVIP

主题二生物的多样性;2022课标学业要求：分析细菌和真菌与人类生活的关系。

1.细菌和真菌的主要特征;结构;;?;2.细菌、真菌与人类生活的关系

（1）细菌和真菌在自然界中的作用：①作为________参与物质循环；

②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

（2）人类对细菌和真菌的利用

①制作发酵食品;?;③疾病防治：从一些真菌中提取能杀死或抑制某些致病______的抗生素，

如利用青霉生产青霉素。

④清洁能源和环境保护：利用甲烷菌生产甲烷；利用某些细菌净化生活污

水和工业废水。

⑤农业应用：利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，开展以菌治虫。;1.（人教八上P78“练习”改编）夏天，受潮的粮食、衣物

上会出现许多长毛，这些长毛是();2.（2020北部湾）大肠杆菌和青霉是生物圈中分布广泛

的微生物。它们都();3.（2023广西21题2分）酸奶是中国传统发酵食品，营养丰富、

易消化吸收。夏天，在家中自制的酸奶，最适宜的保存方式是();4.（人教新教材七上P138“复习与提高”改编）细菌、真菌与

人类的关系非常密切。下列有关叙述，错误的是();2022课标学业要求：分析病毒与人类生活的关系。

1.病毒的形态：形态多样，个体非常微小，必须借助电子显微镜才能看清

病毒的形态。;2.病毒的种类：根据寄生的细胞不同，将病毒分为植物病毒、动物病毒和

细菌病毒（噬菌体）。;?;4.生活方式和繁殖方式：病毒不能独立生活，必须______在其他生物的

________内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，

制造出新的病毒，这种繁殖方式称为自我复制。

5.病毒与人类生活的关系

（1）有利方面：利用病毒制作疫苗、生物杀虫剂；作为基因工程中的基

因载体等。

（2）有害方面：引起动、植物患病，危害人体健康等。;1.（2020玉林）艾滋病、乙肝、禽流感都是由病毒引起的。下

列有关病毒的描述，错误的是();2022课标学业要求：关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物

资源的??要性；主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规，

保护生物多样性。

1.生物多样性的内涵;2.我国特有的珍稀动植物

（1）动物：大熊猫、朱鹮、金丝猴、藏羚羊、白鳍豚、麋鹿、扬子鳄、

褐马鸡、中华鲟等。

（2）植物：珙桐（被称为“中国鸽子树”）、银杉、水杉、桫椤等。

3.生物多样性面临的威胁及其原因

（1）威胁：物种的灭绝速度加快。

（2）原因：自然灾害；栖息地的破坏和丧失；人类掠夺式地开发和利用；

环境污染；外来物种入侵等。;?;1.（情境素材·《本草纲目》）明代李时珍的医药巨典《本草

纲目》中记录了1892种药材，其中草部（一）就记录了许多世人熟知

的中药材，如甘草、黄芪、桔梗、柴胡等。这体现了生物多样性中的

();2.（2022北部湾）2022年世界环境日的主题是“只有一个地球”。

由于全球气候变暖，生物多样性受到严重影响。下列关于生物多样性及

其保护的叙述，正确的是();典题1（2024广安）微生物在我们生活中无处不在，①~④是几种微生物

的示意图。下列描述正确的是();知识归纳

细菌、真菌和病毒的比较;真实情境运用;1-2传统文化微生物种类繁多，分布范围广泛。《天工开物》中有关酿酒

的记载：“凡酿酒必资曲药成信。”其中的“曲”就是酒曲，酒曲中能发酵

产生酒精的是下列微生物分类图中的()