北师大版九年级英语上学期教学计划1.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

20242025学年第一学期

北师大版（一起）九年级英语教学计划

一、学情分析

九年级的学生经过多年的英语学习，已经具备了一定的语言基础

和学习能力。然而，学生之间的英语水平仍存在较大差异，部分学生

在语法、词汇、阅读和写作等方面存在不同程度的困难。同时，面临

中考的压力，学生可能会出现焦虑情绪，需要教师给予更多的关注和

引导。

二、教材分析

北师大版（一起）九年级英语上册教材内容丰富，涵盖了听、说、

读、写等多个方面。教材在话题选择上贴近学生生活和社会实际，注

重培养学生的综合语言运用能力和跨文化交际意识。语法知识的呈现

更加系统和深入，阅读材料的难度有所增加，对学生的阅读理解和分

析能力提出了更高的要求。

三、教学目标

1.知识目标

掌握教材中的重点词汇、短语和句型。

系统复习和巩固初中阶段的语法知识，如时态、语态、从句等。

了解英语国家的文化背景知识，增强文化意识。

2.技能目标

能够听懂与教材难度相当的英语听力材料，获取关键信息。

能够用英语进行流利的日常交流和简单的话题讨论。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

能够阅读并理解各种体裁和题材的英语文章，提高阅读速度和理

解能力。

能够用英语写出内容完整、语法正确、逻辑清晰的短文。

3.情感目标

激发学生学习英语的兴趣，培养积极的学习态度。

增强学生的自信心，克服学习中的困难。

培养学生的合作精神和团队意识，提高综合素质。

四、教学重难点

1.重点

重点词汇、短语和句型的灵活运用。

各种语法知识的综合运用。

提高阅读理解和书面表达能力。

培养英语思维和跨文化交际能力。

2.难点

复杂语法结构的理解和准确运用，如定语从句、宾语从句的深化

等。

阅读理解中长难句的分析和推理。

书面表达中语言的准确性、丰富性和连贯性。

五、教学方法

1.情景教学法

通过创设生动的语言情景，让学生在实际情境中运用所学知识，

提高语言的实际运用能力。

2.任务驱动法

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

布置各种具有挑战性的任务，激发学生的学习动力，培养学生自

主学习和解决问题的能力。

3.合作学习法

组织学生进行小组合作学习，促进学生之间的交流与合作，共同

完成学习任务。

4.归纳总结法

引导学生对所学知识进行归纳总结，构建知识体系，加深对知识

的理解和记忆。

六、教学措施

1.深入研究教材，精心设计教学方案，结合多媒体等教学手段，

提高课堂教学的趣味性和吸引力。

2.关注学生的个体差异，分层教学，满足不同层次学生的学习需

求。

3.加强课堂管理，营造积极活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与

课堂活动。

4.布置多样化的作业，包括书面作业、口语作业和听力作