教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案1套.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

2.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

3.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

4.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

6.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

二.填空题(共6题，共24分)

1.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

2.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

3.在用物体测量时，要注意（???）相连。

4.我们通过（???）来观察世界。

5.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

2.测量纸带能够弯曲。（??）

3.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

4.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

5.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

6.预测是测量之后要做的一步。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共19分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.大拇指；中指

2.拇指；中指

3.首尾

4.眼睛

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.看；闻；摸

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.10；5；B

2.A；B；1；2；3

3.6；3