教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【含答案】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（??）起点。

A.相同?????B.不同

3.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

4.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

5.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

6.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

二.填空题(共6题，共20分)

1.共同的（???）是公平比较的基础。

2.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.我们通过（???）来观察世界。

5.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

6.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

2.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

3.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

4.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

5.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

6.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共13分)

1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

3.把下面的恐龙按要求排序。

①②

③④

从胖到瘦：（???）。

尾巴从长到短：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.起始线

2.（1）起点；（2）终点

3.相同

4.眼睛

5.形状；颜色；轻重；软硬

6.零

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.3；4

2.天天；一样远；天天；天天

3.③④②①；④①③②