教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品【典优】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先制作后设计?????B.边制作边设计?????C.先设计后制作

2.下面（??）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面长度相同）

A.?????B.????C.

3.通常描述河水上涨的参照物是（??）。

A.河堤??????B.河水??????C.岸边的人

4.下列运动形式属于摆动的是（??）。

A.滑雪?????B.滚雪球?????C.钟摆摆动?????

5.下列属于直线运动的是（??）。

A.水车转动??????B.下落的苹果??????C.荡秋千

6.下列工具不能测量轨道长度的是（??）。

A.软尺?????B.细绳?????C.直尺

二.填空题(共6题，共24分)

1.用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是（???），当小球冲出桌面后，它的运动路线是（???）。

2.用（???）代替（???）是减少摩擦力常用的方法之一。

3.我们通常用（???）和（???）描述物体的位置。

4.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???）。

5.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（???）的。

6.以过山车轨道起点为中心，借助（???）来判断方向，用细绳和软纸测量距离，从而描述小球在轨道上的位置，小球在过山车上经过的运动形式是（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做“物体在斜面上的运动”实验时，放在斜面上的物体不动，可以用力推一下，或者是摇动一下桌子。（??）

2.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。（??）

3.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。（?）

4.以行驶的汽车为参照物，路边的长椅是静止的。（??）

5.描述一个物体的位置，只需说明方向即可。（??）

6.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗？

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

2.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）

3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

4.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

5.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共19分)

1.给下面各种事物的运动速度按照由快到慢进行排序，在表中用1、2、