精品解析：广东省广州市第七十五中学2024-2025学年高一上学期第二次阶段性测试数学试卷（解析版）.docxVIP

广州市第七十五中学

2024学年第一学期高一年级第二次阶段性测试数学试卷

一、选择题:本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项、

是符合题目要求的.

1.已知，，则（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】解不等式，可得集合，进而可得交集.

【详解】由题意，，

则，

故选：C.

2.函数的零点所在区间为（）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据解析式判断函数在定义域上的连续性，再根据零点存在性定理判断零点所在区间即可.

【详解】由题设，是定义域在上连续不断的递增函数,

又，，

由零点存在定理可知,零点所在区间为.

故选:.

3.下列选项中的函数f(x)与g(x)表示同一个函数的是（）

A.与B.与

C.与D.与

第1页/共14页

【答案】B

【解析】

【分析】分别判断函数的定义域、对应关系、值域即可得结果.

【详解】对于A，的定义域为，的定义域为，故A错误；

对于B，与的定义域、对应关系均相同，即为同一函数，故B正确；

对于C，的定义域为，的定义域为，故C错误；

对于D，的定义域为，定义域为，故D错误，

故选：B.

4.已知，，，则a，b，c的大小关系为（）

AB.C.D.

【答案】D

【解析】

分析】

利用指数函数和对数函数的单调性求解.

【详解】因为，，，

所以，

故选：D

5.下列说法中，错误的是（）

A若，，则B.若，则

C.若，，则D.若，，则

【答案】A

【解析】

【分析】逐一检验，对A，取，判断可知；对B，，可知；对C，利用作差即可判断；

对D根据不等式同向可加性可知结果.

【详解】对A，取，所以，故错误；

第2页/共14页

对B，由，，所以，故正确；

对C,，

由，，所以，所以，故正确；

对D，由，所以，又，所以

故选：A

6.半径为2的扇形，其周长为12，则该扇形圆心角的弧度数为（）

A.8B.6C.5D.4

【答案】D

【解析】

【分析】利用扇形弧长公式列方程组即可求解.

【详解】不妨设扇形的弧长为，所对的圆心角的弧度数为，

则有，即，解得，

所以该扇形圆心角的弧度数为4.

故选：D.

7.函数的大致图象是（）

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

第3页/共14页

【分析】利用的性质与函数值排除BCD，再利用函数的平移与对称变换判断A，从而得解.

【详解】对于，必有，故CD错误；

又，故B错误；

将函数在轴下方图象翻折到上方可得函数的图象，

再将其在轴右侧图象翻折到左侧，右侧不变，可得函数的图象，

进而将得到的函数图象向右平移1个单位，

可得函数的图象，故A正确.

故选：A.

8.已知函数满足，对任意，且，都有

成立，且，则的解集是（）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

【分析】由已知条件得到的图象关于对称，从而可知在上为增函数，在

上为减函数，且，再画出折线图表示出函数的单调性，即可得到答案.

【详解】因为数满足.

所以的图象关于对称.

因为函数对任意，且，都有成立，

所以在上为增函数.

又因为的图象关于对称，，

所以在为减函数，且.

第4页/共14页

用折线图表示函数的单调性，如图所示：

由图知：.

故选：D.

二、选择题:本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，至少有两项是符

合题目要求的.若全部选对的得6分，部分选对的得部分分，选错或不选得0分

9.下面说法正确的有（）

A.化成弧度；

B.终边在直线上的角的取值集合可表示为；

C.角为第四象限角的充要条件是；

D.若角的终边上一点的坐标为，则.

【答案】AD

【解析】

【分析】根据角度制与弧度制的转化可判定A，由终边相同的角的概念可判定B，由象限角的三角函数值符

号可判定C，由三角函数的定义可判定D.

【详解】根据角度制与弧度制的转化得，即A正确；

易知终边在直线上的角与的角的终边相同，故其取值集合可表示为

，即B错误；

易知第四象限角的余弦为正数，故C错误；

由三角函数的定义可知角的终边上一点的坐标为，则，即D正确.

故选：AD

第5页/共14页

10.已知函数，则（）

A.，都有

B.不等式的解集是

C.是上的递减函数

D.