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预防校园伤害事故主题班会教案

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预防校园伤害事故主题班会教案

预防校园伤害事故主题班会教案

一、指导思想

为了贯彻中小学公共安全卫生教育指导纲要，落实安全教育有关文件要求，让学生掌握有关安全防卫知识，开展预防意外伤害事故的教育，进一步增强学生安全意识，提高学生自我保护能力，保障学生人身安全，促进学生健康成长。

二、教学目标

1.了解校园安全隐患，树立安全意识。

2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3.进行预防灾害，食物中毒，突发事件等的自我保护教育。

三、教学重点

树立“安全第一”的意识，树立自我安全意识。

四、教学难点

掌握安全知识，培养学生自我保护能力。

五、教学准备

收集有关安全教育的资料，制作课件。

六、教学过程

（一）导入新课

1.师生问好。

2.宣布班会主题：预防校园伤害事故主题班会。

3.教师导语：生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“能给予多少还能长多少”。生命是人最宝贵的财富，生命的健康安全与幸福紧密联系在一起。千忙万忙，没有健康何来？千好万好，没有健康好。我们今天召开这个主题班会，就是希望大家都能好地珍惜生命，珍视安全，珍视和谐校园的安全与和谐。让安全与健康同在！同在校园的每一角落！请同学们回忆一下，看看咱们校园存在哪些安全隐患？

（二）认识校园安全隐患

1.课件出示一组校园安全隐患。

a.学生上下楼梯怎样上下？发生楼梯拥堵时怎么办？有没有专门指挥的老师？有没有明确的安全通道？b.学校和班级组织集体活动如何防止拥挤？c.冬天取暖怎么注意消防安全？d.学校走廊、教室的栏杆有什么要求？为什么？e.从教学楼进入餐厅、教室、办公室如何分流？最外边的教室走廊是否要设置缓冲地带？f.遇到突发事件怎样处理？g.学校门口交通标志有没有明确的要求？为什么？学生出入校园主要应该靠右边走还是靠左边走？学生在校门口“交通高峰”期间如何分流？在校园内遇到老师、客人等怎样称呼、待人接物？请几个同学回答。h.学校有哪些关于安全的规定？i.学生个人卫生为什么要注意？在校园内有没有看到学生有不讲卫生、不文明的行为？请举例。j.教室内的电器设施（多媒体设备、电灯、插座等）出现突发状况怎样处理？k.课间活动应该注意什么？（不追逐打闹、不做危险的游戏等）l.学生之间有了小矛盾怎样解决？m.哪些行为习惯可能成为安全隐患？（如：乱扔果皮，吃零食，随地吐痰等）

2.教师总结学生提出的问题，对其中主要的问题进行总结。

（三）防拐防骗安全教育（课件出示图片）

1.上下学时，同学们不要自己一个人行走。最好要结伴而行或由家长接送。过马路时要做到一停二看三通过。注意避让过往车辆，不在马路上玩耍或追逐打闹等。（举例身边或媒体报道的其他因自身原因导致父母受伤或受伤住院的案例。）在校外遇到坏人应该怎么保护自己。（一些学生不懂得身体隐私部位的保护方法；一些学生缺乏防拐骗防诱拐的安全教育；一些学生缺乏遇到危险时不慌乱等的安全教育。）教师总结：要反复提醒自己不要和陌生人说话，必要时可拒绝乘坐陌生人的车辆或拒绝跟他们走。不要轻易相信陌生人的话，不要跟陌生人吃食物；更不要接受陌生人的礼物；不要被陌生人的言语诱惑；不要被恐惧迷惑；不要贪小便宜；不要被陌生人的威胁吓倒；不要被陌生人的花言巧语所欺骗；不要跟陌生人走。在上学和放学的时候要提高警惕。注意保护自己的身体隐私部位。在家附近玩时要注意几个禁止：禁止到荒郊野外玩耍；禁止单独去池塘边河畔玩耍；禁止到建筑工地、工厂车间玩耍；禁止下河洗澡。我们不仅自己要知道防拐骗的安全教育还要让父母家人知道并且和家长共同制定预防拐骗的教育方案互相监督防止被拐骗。注意身体和生命安全不能贪图便宜或谋取其他利益而损害自身利益。尤其注意对小动物的喂养需谨慎）另外不要轻信网络上的谣言以免影响身心健康和造成不良后果。）有同伴留守时邀请老师或同伴代为看望更安心并可培养好情感与品格这是更高层次的道德与责任感和公民素养的表现。（这能培养公民

预防校园伤害事故主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解校园内可能存在的各种危险因素，提高学生的安全意识。

2.让学生学会如何预防危险因素，增强学生的自我保护能力。

3.让学生了解在危险情况下如何自救和互救的常识，提高学生的自我救助能力。

二、活动对象

面向全校各班级，针对不同年级和年龄段的学生，采用不同的活动形式和方法。

三、活动时间

每周一班会课时间为活动时间。

四、活动地点

各班级教室

五、活动准备

1.搜集有关校园伤害事故的案例和资料，制作多媒体课件和宣传海报。

2.准备相关的图片和视频资料。

3.准备