人教版七年级历史与社会下册5.3.2-东部和西部差异显著说课稿.docxVIP

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人教版七年级历史与社会下册5.3.2-东部和西部差异显著说课稿

主备人

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教学内容

人教版七年级历史与社会下册5.3.2：东部和西部差异显著。本章节主要介绍了我国东部和西部在经济、文化、地理环境等方面的差异，通过对比分析，帮助学生了解我国区域发展的不平衡性。内容包括：东部地区的地理位置、经济发展、文化特点；西部地区的地理位置、经济发展、文化特点；以及我国区域发展战略和政策。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析我国区域发展差异的能力。

2.提升学生从地理、经济、文化等多角度观察问题的能力。

3.增强学生的国家意识和社会责任感，认识到区域协调发展的意义。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本章节学习前，已经对中国的地理、历史和社会经济基础有所了解。他们可能接触过一些关于我国不同地区的基本知识，如地理位置、气候特点等。此外，他们在小学阶段可能学习过一些简单的国情知识，对我国的东部和西部有一定程度的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新知识充满好奇，对于地理、历史和社会现象的兴趣较高。他们的学习能力强，能够通过观察、思考和讨论来获取知识。学习风格上，部分学生可能偏好直观学习，如通过地图、图片来理解区域差异；而另一部分学生可能更倾向于逻辑分析和比较研究。