人教（2024）数学一下课件 第二单元 第7课时 解决问题.pptxVIP

二20以内的退位减法第7课时解决问题

解决含有多余条件的实际问题。（重点）理解一个数比另一个数多几就是另一个数比这个数少几的道理。（难点）学习目标

回顾复习一起来算一下吧！12-8＝11-2＝12-3＝13-4＝15-7＝12-6＝14-5＝13-7＝15-9＝12-4＝16-8＝13-6＝499986966887

我们已经学习了20以内算式的退位减法，怎么用它们来解决问题呢？分析题意后才能列出算式，再通过计算得出结果。回顾复习这节课我们来学习解决问题。

探索新知(教材P17)54个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？

探索新知阅读理解4个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？4个人做团扇，两种颜色的团扇共□把，红色的有□把。求的是：159绿色的团扇有多少把？多余条件

探索新知解题方法：一共15把15红色的9把-9=6绿色的口答：绿色的有6把。4个人一共做了15把红色和绿色团扇，其中红色的有9把。绿色的团扇有多少把？

探索新知？把15把15-9=6（把）分析解答红色的和绿色的合起来是15把……从15把里去掉9把红色的，剩下的就是绿色的……

探索新知验证解答是否正确：红色的+绿色的=一共的9+6=15解答正确

有的已知条件是为解决问题设置的障碍，解题时用不到。得出结果后，根据加法和减法之间的互逆关系，可以用加法对减法进行检验。探索新知

1.妈妈买来16个苹果，全家吃了2天后，还剩7个，吃掉了几个？(教材P18做一做第1题)随堂小练做一做吃掉的和剩下的一共是16个。你还能提出像这样的问题吗？互相说一说。=1679-

2.当堂检测我采了3朵花的花蜜。我采了12朵花的花蜜。=（）12-39朵飞飞比甜甜少采了几朵花的花蜜？飞飞甜甜

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，我们学会了含有多余条件的实际问题的解决方法。课堂小结分析题意，找出已知条件和所求问题解决含有多余条件的问题时根据问题判断选择有用的信息解答问题

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业