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教育学自主知识体系建设的理论基础
说明
教育学自主知识体系的建设为理论与实践的有机结合提供了更为坚实的基础。传统教育学研究往往存在理论脱离实践的问题，学术研究的成果无法有效转化为教育实践的指导原则。通过构建自主的教育学知识体系，研究者能够更加注重理论的应用性，使教育学的理论不仅具备学术性，也能有效地服务于教育实践的实际需求。教育实践的反馈又能为学科理论的完善与创新提供依据，形成良性的互动机制。
教育学自主知识体系的建设是推动教育学科不断发展的必要条件，它不仅能够增强教育学的独立性与创新能力，还能推动教育理论与实践的深度融合。通过完善教育学的理论体系、加强跨学
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