关爱特殊群体学生工作计划.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

关爱特殊群体学生工作计划

一、指导思想

特殊群体学生是学生中的一个重要组成部分，他们可能在身体、智

力、心理、家庭等方面存在一定的困难或特殊情况。关爱特殊群体学

生，保障他们的受教育权利，促进他们的全面发展，是教育工作者的

重要职责。我们应以“以人为本，关爱为先”的理念为指导，制定切实

可行的工作计划，为特殊群体学生提供更优质、更贴心的教育服务。

二、工作目标

1、建立完善的特殊群体学生档案，全面了解学生的基本情况和需

求。

2、为特殊群体学生提供个性化的教育支持和帮助，提高他们的学

习成绩和综合素质。

3、关注特殊群体学生的心理健康，及时发现并解决他们可能出现

的心理问题。

4、加强与特殊群体学生家庭的沟通与合作，形成家校教育合力。

5、营造关爱特殊群体学生的良好校园氛围，让他们感受到学校的

温暖和关爱。

三、工作措施

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（一）建立特殊群体学生档案

1、对全校学生进行全面排查，确定特殊群体学生的范围，包括残

疾学生、家庭经济困难学生、学习困难学生、留守儿童、单亲家庭学

生、心理问题学生等。

2、为每一位特殊群体学生建立详细的档案，记录他们的个人信息、

家庭情况、学习成绩、心理状况、兴趣爱好等。

3、定期更新特殊群体学生档案，及时掌握学生的变化情况，为后

续的教育工作提供依据。

（二）提供个性化教育支持

1、针对学习困难学生，制定个别辅导计划，安排专门的辅导教师，

帮助他们弥补知识漏洞，提高学习能力。

2、对于残疾学生，根据他们的残疾类型和程度，提供必要的辅助

设备和特殊教育服务，确保他们能够顺利参与学习活动。

3、对有特长的特殊群体学生，提供发展特长的机会和平台，如参

加兴趣小组、社团活动等，培养他们的自信心和成就感。

（三）关注心理健康

1、设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为特殊群体学生

提供心理咨询服务。

2、定期开展心理健康教育讲座和活动，普及心理健康知识，提高

特殊群体学生的心理调适能力。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3、建立心理健康监测机制，及时发现特殊群体学生可能出现的心

理问题，并采取相应的干预措施。

（四）加强家校合作

1、定期召开特殊群体学生家长会，向家长通报学生的学习和生活

情况，听取家长的意见和建议。

2、建立家校沟通平台，如微信群、QQ群等，方便家长与教师随

时交流。

3、组织教师定期家访，了解特殊群体学生的家庭环境和家庭教育

情况，指导家长正确开展家庭教育。

（五）营造良好校园氛围

1、在全校范围内开展关爱特殊群体学生的宣传教育活动，提高师

生对特殊群体学生的关注度和关爱意识。

2、组织开展关爱特殊群体学生的主题班会、志愿服务活动等，让

学生在活动中学会关心他人、帮助他人。

3、设立关爱特殊群体学生的奖励制度，对在关爱工作中表现突出

的师生进行表彰和奖励，激发师生的积极性和主动性。

四、工作安排

（一）第一阶段（准备阶段）