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教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们用注射器抽取空气,然后用手指堵住管口,用力压活塞(??)。
A.活塞能够压到底????B.活塞不能够往下压????C.能够向下压一部分
2.子涵在测量空气的质量时,观察到的正确现象是(??)。
A.打气简打的次数越多,空气质量越大
B.打气简打的次数越少.空气质量越大
C.打气简打的次数的多少与空气质量的大小没有关系
3.热空气比冷空气(??)。
A.轻??????B.重??????C.一样重
4.下列说法错误的是(??)。
A.密封瓶子中的空气质量可以发生变化
B.两个相同的瓶子中的空气质量可能不同
C.在用打气筒给皮球充气时,每次活塞压缩的距离要尽量保持一致
5.(??)运用了空气可以被压缩的性质。
A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车
6.如图所示,小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气,却很难把气球吹得圆鼓鼓的,这是因为(??)。
A.气球里有空气????B.塑料瓶中有空气????C.气球皮太薄
二.填空题(共6题,共30分)
1.倒扣进水中的杯子,杯底的纸巾没有湿,是因为(???)阻隔了水和纸巾的接触,(???)占据了杯子的空间。
2.请你写出有关空气的三个特征(???)、(???)、(???)。
3.在空中、地下和水中都有(???)的踪迹。
4.空气的作用有(???)、(???)、(???)、(???)。
5.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中,“塑料袋”是用来(???)的,“蜡烛”是用来(???)的。
6.空气是一种没有(???)、没有(???)、没有(???)、会流动的物质。
三.判断题(共6题,共12分)
1.空气是无色,无味、看不见、摸不着的,但我们可以感觉到它的存在。(??)
2.空气是没有重量的,所以无法用天平称出它的重量。(??)
3.厨房的抽油烟机一般安装在灶台的上方。(??)
4.空气看不见也摸不着,是一种单一的气体。(?)
5.妈妈在炒菜时,其他房间也能闻到香味,说明空气在流动。(??)
6.空气看不见,所以空气没有质量。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。
?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯
会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共28分)
1.自然界中的风是怎么形成的?
2.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。
3.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗?
4.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么?
5.请你说一说风的成因。
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
八.综合题(共3题,共26分)
1.探究空气的秘密。
1.实验时,堵住图1注射器的出口,将活塞向下压,发生图2中的现象,说明注射器里的空气的(???)发生了变化。如何解释上述变化???????????????????????????
2.如果停止用力,松开按压在活塞上的手指,图2中注射器的
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