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推进陕西高校科技成果转化对策研究.docxVIP

推进陕西高校科技成果转化对策研究.docx

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推进陕西高校科技成果转化对策研究

目录

一、内容概括...............................................3

1.1研究背景...............................................3

1.2研究目的与意义.........................................4

1.3研究方法与数据来源.....................................5

二、陕西高校科技成果转化现状分析...........................6

2.1科技成果产出情况.......................................7

2.2科技成果转化率分析.....................................9

2.3存在的主要问题........................................10

三、国内外高校科技成果转化经验借鉴........................11

3.1国外高校科技成果转化模式..............................12

3.2国内高校科技成果转化成功案例..........................13

3.3经验总结与启示........................................14

四、陕西高校科技成果转化影响因素分析......................15

4.1政策环境因素..........................................16

4.2体制机制因素..........................................17

4.3人才队伍因素..........................................19

4.4技术创新因素..........................................20

4.5市场需求因素..........................................21

五、推进陕西高校科技成果转化的对策建议....................22

5.1完善政策环境..........................................23

5.1.1加大政策扶持力度....................................23

5.1.2优化科技成果转化政策体系............................25

5.2优化体制机制..........................................26

5.2.1建立健全科技成果转化机构............................27

5.2.2完善科技成果转化收益分配机制........................28

5.3加强人才队伍建设......................................30

5.3.1培养科技成果转化专业人才............................30

5.3.2提高科技成果转化人员素质............................31

5.4促进技术创新..........................................32

5.4.1加强基础研究与应用研究结合..........................34

5.4.2鼓励高校与企业合作研发..............................35

5.5拓展市场需求..........................................36

5.5.1加强市场调研与分析..................................37

5.5.2促进科技成果与产业深度融合..........................38

六、陕西高校科技成果转化保障措施..........................40

6.1加强组织领导..........................................41

6.2完善法律法规..........................................42

6.3强化监督评估..........................................43

6.4增强社会支持.................

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